Directeur·rice de Crèche H/F AASBR

- Sie bringen folgende Voraussetzungen mit :

- Abgeschlossene Ausbildung zur/zum staatlich anerkannten Erzieher/in
- Sprechen und Verstehen der französischen Sprache (mind. B1)
- Abschluss zum/zur Sozialfachwirt/in oder vergleichbarer Studienabschluss
- Leitungserfahrung ist von Vorteil
- Fundierte Kenntnisse in der Begleitung kindlicher Bildungs- und Lernprozesse

Wir suchen eine einsatzfreudige und aufgeschlossene Persönlichkeitmithoher kommunikativer, sozialer und interkultureller Kompetenz, die einen respektvollen Umgang mit Kindern, Eltern und Teammitgliedern pflegt und für die ein engagiertes, kreatives, selbständiges und verantwortungsbewusstes Arbeiten in einem Tandem gut vorstellbar ist.

L'AASBR est une association gestionnaire spécialisée dans la Petite enfance et implantée depuis 75 ans dans le Bas Rhin puis en Moselle. Avec 600 salariés pour 30 établissements et services, la qualité d'accueil de l'enfant et sa famille ainsi que le bien-être des salariés sont au coeur du projet. Nous visons chaque jour l'excellence et privilégions l'écoute, laproximité, latransparence et les relations deconfiance. Aujourd'hui, vous pouvez nous rejoindre !

La maison de L'Enfance Franco-Allemande se situe au coeur du secteur des Deux Rives à Strasbourg (accessible en tram).

L'établissement accueille des enfants de 2 mois 1/2 à 3 ans issus de deux cultures et langues différentes (allemand et français) de 7h30 à 18h30.

60 enfants évoluent dans 3 unités de vie (bébés, moyens, grands) répartis sur deux étages entourés par 16 professionnels (8 français, 8 allemands)

A l'extérieur, le jardin agréable et spacieux, dispose d'un Bac à sable, de toboggan et balançoire.

Les pratiques pédagogiques s'articulent autour du concept de «pédagogie ouverte » avec comme point fort le bilinguisme.

Chaque professionnel parle dans sa langue maternelle avec comme principe : une personne - une langue.

Un accompagnement à l'interculturalité tout au long de l'année renforce la cohérence de l'équipe éducative et soutient un processus de réflexion relatif aux spécificités culturelles.

Des cours de langue proposés par le gestionnaire permettent au sein de l'équipe et avec les parents une communication adaptée.

Un cuisinier prépare chaque jour les repas de l'ensemble des enfants accueillis.

Une équipe logistique veille à garder l'environnement propre et convivial.