Formateur Référent H/F Ecole de la 2Eme Chance en Essonne

Détail du poste

Sous la responsabilité du Manager d'activité du site concerné, la ou le formateur référent.e conçoit et anime des modules pédagogiques (ateliers, projets...) permettant aux stagiaires de mobiliser, développer et conscientiser leurs compétences (méthode APC)

Au même titre que les autres formateurs référents, elle.il assure une référence pédagogique d'ensemble (pédagogie, accompagnement au projet professionnel, travail sur les problématiques sociales en lien avec les partenaires adéquats) pour un certain nombre de stagiaires

Il.elle contribue activement à l'animation de la vie du site.

RESPONSABILITES PRINCIPALES

La ou le formateur référent.e assure les principales activités suivantes :
- Recrutement des stagiaires et diagnostic de leur situation initiale
- Animation de séquences de face à face pédagogiques (ateliers transverses, remise à niveau des savoirs de base orienté numérique, IA et nouvelles technologies
- Animation du FABLAB (imprimantes 3D, découpeuse laser, robots thymio...)
- Ingénierie de nouvelles séquences potentielles
- Ingénierie et animation de projets pédagogiques (penser, concevoir sous l'ensemble des aspects -activités, budget, partenaires, RH à mobiliser - des projets permettant de déployer des compétences, dans le cadre de la méthode APC
- Accompagnement individualisé des apprentissages, validation et conscientisation des compétences, dans le cadre de l'ensemble des modalités pédagogiques déployées (projets, ateliers...)
- Accompagnement et soutien des stagiaires dans leurs démarches de recherche de stage, de formation et d'emploi
- Suivi des stagiaires en entreprise, contacts avec le tuteur, organisation des visites en entreprise pour la réalisation de bilans de stage
- Accompagnement individualisé des parcours et situations sociales (rôle de formateur référent)
- Suivi administratif des dossiers stagiaires (renseignement du système d'information Cyclise)
- Contribution active à la vie du site
- Participation à la vie de l'Ecole

CONDITIONS PROPOSEES

Poste en CDI statut cadre. 37h30 hebdomadaires, présence obligatoire sur site à 8h30 - 17h30.

Basé à Ris-Orangis à 5 mn de la gare RER « Orangis Bois de l'Épine »

Déplacements ponctuels sur le département, notamment à Etampes (possibilité d'utiliser le véhicule de service).

A pourvoir à compter du 1er septembre 2025

Rémunération brute annuelle de 37.700 Euros

Régime CP/RTT

Mutuelle famille prise en charge à 60% par l'employeur + tickets restos

Sur la base de vos 4 années d'expérience minimum, vous avez développé :
- Des savoirs faire en termes d'ingénierie pédagogique et d'animation de groupes en formation
- Une capacité à animer des accompagnements individuels
- Une capacité à penser et monter des projets (faire un diagnostic de situation, monter un budget, identifier des partenaires, programmer et coordonner des activités)
- Une capacité à travailler en transverse avec différents types d'interlocuteurs
- Une réelle appétence pour les nouvelles technologies
- Formation ADVP souhaitée.

Vous avez un intérêt sincère pour les questions de promotion jeunesse, ainsi qu'une approche des publics 16/25 ans

Vous proposez un tempérament pro-actif, porté sur l'amélioration et la contribution positive

CONTEXTE

L'Ecole de la 2e chance de l'Essonne (https://www.e2c-essonne.org/) fait partie du réseau national E2C (https://reseau-e2c.fr/)

Sa mission principale est d'assurer l'insertion sociale, citoyenne et professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans sortis du système scolaire sans diplôme ni qualification. Elle propose un parcours de formation professionnelle reposant sur 3 piliers :
- Le développement des apprentissages par l'activité et la valorisation des acquis (Approche Par Compétence)
- L'expérience en entreprise (Alternance)
- L'accompagnement individualisé des stagiaires

L'E2C Essonne regroupe 25 collaborateurs H/F et est implantée sur 3 sites : Ris-Orangis, Villebon sur Yvette et Etampes. Elle a accueilli 340 stagiaires en 2024.

Le contexte pédagogique

Le contexte pédagogique de l'Ecole est marqué par :
- Une dynamique de mise en place continue, de la pédagogie en mode APC
- Un travail de consolidation des structures pédagogiques communes
- La volonté de développer des pratiques pédagogiques innovantes

La volonté de l'Ecole est de continuer à proposer, autour des séquences d'alternance, des modes d'apprentissages nouveaux permettant de mettre les stagiaires en situation de mobilisation concrète d'un ensemble de compétences. Cette logique pédagogique peut s'accompagner de mise en place d'ateliers dits de remédiation, visant à renforcer des savoirs de base (français, mathématiques, informatique...)