Ingenieur·e Pedagogique - Projet Fse H/F Groupement D'interet Public Formation Continue et Insertion Professionnelle

Détail du poste

Structure accueillante : GIP - Campus des Métiers & des Qualifications «Procédés et matériaux innovants Grand Est»
Établissement support : Lycée François Bazin, CharlevilleMézières (08)
Type de contrat : CDD - 15 mois (Octobre 2025 décembre 2026)
Temps de travail : 100 %
Prise de fonction : 1 Octobre 2025

1. Contexte et finalité du poste :

Dans le cadre d'un projet cofinancé par le Fonds Social Européen + (FSE+), le Campus des Métiers vise à développer une offre de formation innovante dédiée à la décarbonation des procédés industriels.
Le futur ingénieur pédagogique pilotera la conceptionréalisation du parcours en trois temps :
- Création du module pédagogique (contenus, activités, évaluations).
- Formation des formateurs (trainthetrainer) pour diffusion au sein du réseau académique et professionnel.
- Déploiement auprès des apprenants (élèves, étudiants, salariés en reconversion).

2. Missions principales :
- Conception : Analyse des besoins Storyboard et ingénierie des parcours blended (présentiel + digital learning). Livrables attendus : Cahier des charges pédagogique validé
- Développement : Production de ressources multimédias (vidéo, elearning, études de cas), en lien avec experts techniques. Livrables attendus : Module complet prêt à l'usage (SCORM, supports papier)
- Pilotage FSE : Planification, suivi budgétaire, reporting indicateurs européens Gestion des justificatifs. Livrables attendus : Tableaux de suivi, rapports trimestriels
- Formation & accompagnement : Animation de sessions formateurs Tutorat et hotline pédagogique. Livrables attendus : Guides formateurs, kits d'animation
- Évaluation & amélioration : Mise en place d'outils d'évaluation des acquis et d'impact environnemental. Livrables attendus : Bilan final et recommandations

3. Condition d'emploi :
- Rémunération : selon grille des contractuels catégorie A (référence ministère de l'Éducation nationale).
- Lieu d'exercice principal : Lycée François Bazin, 08000 CharlevilleMézières. Déplacements ponctuels dans le Grand Est
- Équipement : poste informatique, suite logicielle dédiée.

Adresser CV détaillé + lettre de motivation avant le 4 septembre 2025 par courriel.
Objet : Candidature Ingénieur pédagogique FSE - Décarbonation

Le Campus des Métiers & des Qualifications s'engage pour l'égalité professionnelle et l'inclusion. Toutes les candidatures, notamment celles de personnes en situation de handicap, seront étudiées avec attention.
- Diplôme : Bac +5 (master/ingénieur) en ingénierie pédagogique, sciences de l'éducation ou génie industriel - Équivalent avec expérience
- Expérience souhaitée : 3 ans en conception de dispositifs blended ou elearning, idéalement sur thématiques industrielles ou environnementales.
- Compétences clés :
- Ingénierie pédagogique, gestion de projet.
- Maîtrise d'un LMS (Moodle...).
- Sensibilité aux enjeux de décarbonation, RSE, transition énergétique.
- Gestion de projets financés (FSE ou équivalents) : suivi budgétaire, indicateurs, contrôle de pièces et documents.
- Esprit d'analyse, créativité, aisance relationnelle (animation de groupes, conduite du changement).
- Atouts : connaissance du tissu industriel Grand Est

Le Groupement d'Intérêt Public FORMATION CONTINUE ET INSERTION PROFESSIONNELLE (GIP FCIP) de l'académie de Reims a été créé en 2002 à l'initiative du ministère de l'Education nationale.

personne morale de droit public, il a pour objectif la mise en oeuvre et le développement d'une coopération, en partenariat avec les acteurs économiques et sociaux, dans les domaines de la formation continue des adultes, de la formation et de l'insertion professionnelle, ceci au niveau de l'académie.

Sa mission s'exerce dans les domaines suivants :
- L'activité de recherche-développement et d'ingénierie ;
- La formation des acteurs de la formation ;
- La Validation des Acquis de l'Expérience ;
- La mise en oeuvre des acteurs académiques d'insertion ;
- La coordination et le développement de l'activité des GRETA-CFA.