Éducateur - Éducatrice Spécialisé sur le Service de l'Aemo-RH H/F Maison Departementale de L'enfance
Niort - 79 CDD- 2 344 € / mois
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. - 1 an
- Exp. 1 à 7 ans
- Exp. + 7 ans
Détail du poste
EDUCATEUR/TRICE à l'Unité d'Assistance Educative en Milieu Ouvert Renforcée avec Hébergement Maison de l'Enfance de Niort
Sous l'autorité de la Cheffe de Service AEMORH, ce poste s'adresse aux travailleurs sociaux souhaitant exercer dans le champ de la protection de l'enfance, en Milieu ouvert. Le Travailleur Social a pour mission de mener les mesures d'Assistance Éducative Renforcées ordonnées par le Juge des Enfants (AEMO-RH).
Suivi des situations d'enfants et d'adolescents (0-18 ans) depuis le domicile parental dans le cadre des missions de la Maison Départementale de l'Enfance : Accueil, Évaluation et Orientation.
Missions :
- Appréhender le fonctionnement familial dans lequel évolue le ou les mineurs.
- Évaluer la prise en compte des besoins fondamentaux de l'enfant.
- Évaluer l'existence ou non de danger pour l'enfant.
- Mise à l'abri de mineurs dans les situations de danger grave et imminent.
- Intervenir, accompagner les enfants et la famille dans la gestion de leur vie quotidienne, vers les dispositifs de droit commun.
- Mettre en place des actions de soutien à la parentalité en s'appuyant sur les compétences parentales identifiées.
- Soutenir et guider les parents dans l'exercice de leurs responsabilités éducatives.
- Identification des tiers ressources en intra et extra familial.
- Proposer des actions de prévention et d'éducation adaptées à chaque situation.
- Participer à l'élaboration, à la mise en oeuvre du Projet Individualisé.
- Situer et rendre compte du parcours de l'enfant et de sa famille.
Travail en équipe :
- Mettre en commun les éléments d'observation et les analyser.
- Définir les moyens d'action et valider la cohérence de leur mise en oeuvre (qu'il s'agisse du projet individualisé de séjour de l'enfant, et du projet de service).
- Définir l'organisation et adapter les modalités d'accompagnement.
- Evaluation du danger ou de son absence : Nature et degrés.
Participation à la vie institutionnelle :
- Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du Projet d'établissement, les projets sociaux et éducatifs.
- Participer à l'élaboration du rapport d'activité du service (art.2 du décret n° 93,657 du 26 mars 1993).
- Participer aux supervisions d'équipe.
- Accompagnement de stagiaires.
Travail partenarial :
- Associer le professionnel-référent au projet global de l'enfant et de sa famille.
L'ASE est garant :
- Du recensement des éléments d'observation et d'évaluation de leur présentation synthétique.
- Du compte-rendu des hypothèses de travail et conclusions.
Qualités requises :
Connaissance du dispositif de protection de l'enfance ainsi sur le développement de l'enfant et ses besoins fondamentaux.
Capacité à réaliser des entretiens individuel
Autonomie en termes d'organisation du travail.
Maîtrise des outils bureautique (Internet, Microsoft Word, etc).
Sens du travail en équipe, réactivité, implication
Capacité d'ajustement.
Très bonne maîtrise du français (écrit et oral)
Transcrire, évaluer, rendre compte.
Rédiger les rapports et notes à l'attention des magistrats et partenaires.
Travail du lundi au vendredi + un samedi toutes les quatre semaines. Un week-end d'astreinte éducative toutes les 4 semaines (samedi travaillé inclus). Outils informatiques, smartphone, véhicule de service et ordinateur
L'adresse du poste
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Le profil recherché
Experience : Débutant accepté
Compétences : Actions socioéducatives collectives, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée, Favoriser la communication entre les différents intervenants
Permis : B - Véhicule léger souhaité
Qualification : Employé qualifié
Secteur d'activité : Hébergement social pour enfants en difficultés
Liste des qualités professionnelles :
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
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