Technicien Multimedia Ih2ef H/F Ministères éducation jeunesse sports enseignement supérieur recherche
Vienne - 86 Fonctionnaire- Bac +2
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public d'état
Détail du poste
Le technicien audiovisuel et multimédia produit des ressources (podcasts audio ou vidéo, capsules, motion design, etc.) destinées à faciliter les apprentissages des cadres en formation en leur offrant une expérience de formation (UX, UI). Les productions sont diffusées pour leur grande majorité sur le site internet de l'IH2EF (ih2ef.gouv.fr) ou sur des plateformes de formation dédiées.
Dans ce cadre, le technicien participe notamment à la réflexion autour des formats existants ainsi que de nouveaux formats, et met en oeuvre ses expertises pour les produire. En outre, il maîtrise l'ensemble des outils numériques et matériels adéquats dans le cadre de ses activités de cadrage, de montage, de réalisation, et d'animation de type motion design, tout en s'appuyant sur les nouvelles méthodes de production portées par les usages de l'intelligence artificielle (génération d'illustrations et d'animations).
L'activité du technicien/technicienne s'exerce au sein du pôle transmédia en lien étroit avec la coordinatrice éditoriale, l'ensemble des ingénieurs de formations et les e-ingénieurs de l'Institut dans le cadre de l'accélération de la production de formations en particulier distancielles. Sa participation au Lab Hybridation (lieu central de l'expérimentation interne), sa capacité à intégrer l'innovation technique, et une relation permanente avec la cellule communication et valorisation seront déterminantes pour assurer sa mission.
La mission consiste à :
- Produire des séquences vidéo ou animées et des podcats (conception IA, ou techniques classiques par captation, prise de son, éclairage, stockage et archivage des rushs, préparation à la diffusion) qui alimentent des parcours en autoformation (plateforme Magistère 2 ou Mentor) et la conception de formation hybride. Ces séquences doivent faciliter les apprentissages des participants aux formations.
- Contribuer au rayonnement de l'institut par la diffusion sur le site internet ou les réseaux sociaux et assurer l'accessibilisation (anglais, LSF, etc.) des productions numériques.
- Gérer les stocks de consommables en lien avec le pôle informatique et proposer des améliorations ou acquisition de nouveaux matériels ou solutions techniques si nécessaire.
Les vidéos et podcasts s'intègrent dans les formats éditoriaux existants ou futurs (formats courts ou émissions audiovisuelles), et sont issus de l'enregistrement de conférences ou conçus sur mesure. Le format podcast est tout particulièrement à développer.
Dans un domaine en très forte évolution technologique, il ou elle joue un rôle de conseil et pour cela se tient informé des innovations techniques dans le domaine de l'audiovisuel et le multimédia numériques et propose des innovations pour améliorer la qualité et l'efficacité des productions.
Le profil recherché
· BTS Audiovisuel (Image ou Exploitation des équipements) avec spécialisation en post-production.
· BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet (MMI)
· Licence Pro TAIS (technique du son et de l'Image)
· Licence professionnelle Audiovisuel et Médias numériques.
· Master en Création numérique ou Ingénierie des médias pour l'éducation
Savoirs :
· Appétence forte pour la pédagogie : Compréhension des besoins des cadres : Avoir un minimum de sensibilité aux formats qui facilitent l'apprentissage et l'assimilation de contenus complexes.
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· Capacité à adopter une approche centrée sur l'utilisateur dans la conception et la mise en oeuvre des dispositifs audiovisuel
· Force de proposition et innovation : Capacité à faire évoluer l'offre transmédia avec de nouveaux formats (ex. : podcasts enrichis, vidéo interactive, narration immersive).
·
Savoir-faire :
· Connaissance des technologies avec IA (TtoT; TtoV; TtoA; TtoI; et réciproques) sous-titrage automatique et accessibilisation (LSF, anglais), montage, intégration des éléments graphiques, animation simple ou complexe (IA en particulier) pour enrichir la vidéo, habillage et avoir expérimenté son usage pour la production vidéo, l'automatisation des tâches, et l'augmentation des vidéos ou la personnalisation du contenu.
· Maîtrise des techniques de captation et de montage vidéo : Edius, Adobe Première Pro, After Effects.
· Maîtrise des techniques d'enregistrement et édition audio pour la production de podcasts et des logiciels de montage audio (Audacity, Adobe audition, etc.).
· Capacité à travailler en équipe et collaboration avec les personnels de l'institut ou intervenants et invités : adapter les productions aux besoins pédagogiques et aux attentes des intervenants, accompagner les ingénieurs de formation, conseiller la direction en qualité d'expert.
· Gestion des équipements audiovisuels/informatiques : maintenance et optimisation des dispositifs techniques en place.
· Mise en oeuvre sa créativité et son sens artistique
· Anticiper les organisations matérielles en exerçant une veille sur les solutions techniques du domaine
Savoir-être :
· Capacité d'adaptation et d'anticipation
· Capacité à gérer le stress
· Curiosité intellectuelle
· Être autonome et prendre des initiatives
· Capacités relationnelles avec les personnels, les usagers et les prestataires extérieurs
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