Chargé·e d'Intégration des Étudiants en Situation de Handicap - Devu H/F Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
Rennes - 35 Fonctionnaire- Bac +2
- Service public d'état
Détail du poste
Activités liées à l'accueil et au suivi pédagogique
- Assurer l'accueil individuel et spécifique des ESH
- Informer, accompagner et suivre la scolarité des ESH
- Identifier, analyser et évaluer les besoins des ESH
- Collaborer avec les médecins du Service de Santé des Etudiants (SSE) pour la mise en oeuvre des besoins
- Rechercher et mettre en place des dispositifs pédagogiques et logistiques appropriés en concertation avec les différentes composantes de l'Université
- Rédaction des décisions d'aménagements
- Gérer la mise en oeuvre de certains dispositifs avec les partenaires extérieurs
Activités liées à la prise de notes (en équipe)
- Réceptionner et enregistrer des formulaires de demande de prise de notes
- Procéder aux recrutements des preneurs de notes (appel à candidature via les listes de diffusion)
- Créer des espaces cours sur cursus et ouvrir des droits d'accès
- Gérer la boite mail ****@****.**
Activités liées aux examens (en qualité de référent)
- Organiser les examens selon le calendrier des épreuves (réservation de salles, de box et du matériel adapté...)
- Procéder au recueil des sujets d'examen et les adapter au besoin (traduction en braille, agrandissements...)
- Recruter les secrétaires d'épreuves
- Transmettre les copies d'examens aux responsables des scolarités
- Gérer la délocalisation des épreuves dans d'autres universités, établissements ou campus connectés
Activités transversales
- Participer aux missions et activités transverses du service
Le profil recherché
Connaissances
- Règles de fonctionnement de l'Université et de l'organisation des formations
- Différentes situations de handicap : déficiences motrices, sensorielles, maladies évolutives et chroniques, troubles psychologiques
Compétences opérationnelles
- Maîtrise des outils bureautiques
- Capacité à travailler en équipe
- Savoir gérer son activité et hiérarchiser les urgences dans un calendrier et un cadre de gestion complexe
Afficher la suite
Compétences comportementales
- Grande rigueur, sens de l'organisation, capacité à analyser les problèmes et à les résoudre en lien avec sa hiérarchie
- Capacité à écouter et analyser la demande exprimée par les étudiants en situation de handicap
- Discrétion (secret médical, sujets d'examen)
- Capacité à gérer les situations de détresse, de souffrance et d'urgence
- Capacité à interagir avec différents partenaires
- Rennes - 35
- Fonctionnaire
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