Formateur en Soins Infirmiers H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif Horaires de travail : Amplitude horaire entre 8h et 18h - Repos hebdomadaire samedi et dimanche - actions ponctuelles en dehors de ces périodes et horaires (JPO, forum, diplomation)
Détails : 12 jours de congés pédagogiques pour compenser les pics d'activité et le travail réalisé à domicile

ACTIVITES
Activités du métier / de la spécificité + le cas échéant, activités liées à un autre métier
MISSIONS GENERALES :
Participe à l'élaboration du projet pédagogique en collaboration avec les autres formateurs et sous la responsabilité du directeur de l'IF
Met en uvre des programmes de formation infirmier et aide soignant
Elabore et met en uvre des programmes de formation dans le cadre de la formation continue
Participe à la démarche qualité de l'institut de formation (IF)
MISSIONS PERMANENTES :

Fonction Pédagogique
Elabore les enseignements théoriques et pratiques
Elabore les épreuves d'évaluation et après avis du comité de lecture les soumet pour validation au directeur
Evalue les unités d'enseignementet ou module de formation en conformité avec le programme
Met en uvre des méthodes pédagogiques favorisant l'apprentissage des étudiants et des élèves
Responsable d'Unités d'Enseignement (en lien avec l'université pour les unités contributives aux savoirs infirmiers)
Coordonnateur régional d'UE contributive en collaboration avec un intervenant universitaire
Assure les suivis pédagogiques individuels et collectifs des étudiants infirmiers et des éléves
Suivi et évaluation de l'acquisition des compétences d'un groupe d'étudiants etd es élèves
Présente au directeur les situations des étudiants et des élèves en difficultés et lui soumet des propositions d'accompagnement spécifique
Anime à l'IFSI ou IFAS ou en stage (en partenariat avec les professionnels de terrain) des analyse de pratiques
Guide des étudiants dans divers travaux dont les travaux de recherche de fin d'études
Partenariat avec les professionnels des stages dont il est référent
Veille professionnelle en lien avec les UE ou modules en responsabilité et en lien avec la pédagogie
Participe aux épreuves de selection (élaboration de sujets, surveillance, correction, jury)
Siège au jury DE, DEAS participe au jury VAE en DREETS
Particpe au concours et selection des formations

Fonction Gestion et Organisation
Contrôle la conformité des dossiers scolaires des étudiants et des élèves à l'entrée en formation et au cours de celle-ci (documents administratifs et médicaux)
Effectue le suivi de présence/absence des étudiants etd es élèves, saisie des notes, saisie de l'emploi du temps
Organise et plannifie les cours et les évaluations, établit les courriers ad hoc
Présentation des étudiants lors de la CAC (commission d'attribution des crédits) et évaluation de leur progression
Gère les salles de cours et de TP, et le matériel afférent
Organise les stages des étudiants et élèves en relation avec les responsables de terrain de stage des établissements partenaires
Ouvre des nouveaux terrains de stage en conformité avec règles d'agrément et prépare le dossier pour sa présentation en conseil pédagogique
Effectue la traçabilité de l'ensemble de ses activités à l'aide des outils numériques de l'institut
Participe au fonctionnement général de l'institut de formation (ouverture/fermeture,)

Fonction Représentation et Communication
Siège en tant que représentant des formateurs aux diverses instances internes à l IFSI
Siège dans différentes commissions de travail : CEFIEC, commissions internes au CH Montauban ou autres etablissements partenaires
Participe au rayonnement de l'IF dans les salons et journées organisés à cet effet, et à l'invitation des établissements de santé du département
Réalise des études et de travaux de recherche dans son domaine
Contribe au sein de l' institution à la formation continue des professionnels
Accueille, encadre et accompagne des étudiants cadre de santé, parcours universitaires
Risques professionnels liés à l'activité :
Risques liés au travail sur écran
Riques liés aux déplacements
COMPETENCES
Savoir faire requis
Maîtrise (ou acquisition en cours) des outils pédagogiques
Capacité à analyser sa pratique professionnelle
Aptitude à travailler en autonomie et capacité à travailler en équipe
Concevoir, mettre en uvre et évaluer des séquences de formations théoriques et ou pratiques en s'appuyant sur les approches socio-constructivistes de l'apprentissage
Compétences organisationnelles (rigueur et anticipation)
Compétences relationnelles
Connaissances associées
Connaissances du métier / de la spécificité + le cas échéant, activités liées à un autre métier
Informatiques : Word, excell, power-point et autres logitiels (simdose, simango, moodle, formeis)
Connaissances et aptitudes en pédagogie
Aptitude à utiliser le multimédia
QUALITES REQUISES
Curiosité intellectuelle, implication professionnelle, prise d'initiatives
Esprit d'equipe
Sens des responsabilités
secret prtofessionnel partagé et discrétion professionnelle
PREREQUIS
Prérequis du métier
Titulaire du diplôme Cadre de santé, à défaut Infirmier Diplômé d'Etat ayant un projet de cadre ou infirmier détenteur d'un Master 2 dans une discipline en lien avec les problématiques de santé et/ou du travail soignant
Mobilité pour les déplacements professionnels(enseignements cliniques)
EXPERIENCE CONSEILLEE
face à face pédagogique, conception et organisation de séquence pédagogique