Enseignant Spécialisé en Accompagnement Scolaire H/F S.E.N.S.E.I
- Bourg-lès-Valence - 26
- CDI
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 2 ans min.
Détail du poste
Offre de mission - Accompagnement scolaire personnalisé
Nous recherchons un(e) enseignant(e) pour accompagner une élève de 6ème dysorthographique et rencontrant des difficultés scolaires, notamment liées à un manque de concentration qui impacte ses apprentissages.
Profil de l'élève :
- Manque de confiance dû à des mauvais résultats.
- Manque de concentration nécessitant un accompagnement adapté.
- Besoin de reprendre les notions fondamentales et de renforcer les acquis.
Objectifs de l'accompagnement :
- Aider l'élève à reprendre confiance en elle.
- Renforcer sa concentration et sa méthodologie de travail.
- Reprendre les notions non acquises à son rythme.
- Développer son autonomie scolaire.
Profil recherché :
Enseignant(e) pédagogue, patient(e) et bienveillant(e), capable d'adapter ses méthodes aux difficultés de l'élève et de proposer un accompagnement structuré et progressif.
Le profil recherché
Compétences: Accompagner les élèves dans l'apprentissage de méthodes de travail,Apporter un soutien moral et psychologique aux élèves en difficulté, en coopération avec les conseillers d'éducation,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres enseignements
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Publiée le 09/11/2026 - Réf : 216GBBJ
