Enseignant·e Specialise·e Piano - Feyzin H/F Communes
- Feyzin - 69
- Fonctionnaire
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
À noter sur ce job
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- Nécessité de présence pour les concerts et auditions des élèves
Détail du poste
ENSEIGNANT-E SPECIALISE-E PIANO - 1 Poste à temps non complet 14h00 - poste permanent - ouvert aux titulaires OU aux contractuel(le)s
La Ville de Feyzin, dans la Métropole de Lyon, 10 351 habitants et 300 agents, recrute une-e enseignant-e spécialisé-e Piano
Vous exercerez vos fonctions à l'école de musique de Feyzin et vous serez rattaché au pôle culture placé sous l'autorité de la directrice de l'école de musique.
Vous serez chargé d'assurer l'enseignement de cet instrument.
Vous assurerez les missions suivantes:
Enseignement du piano classique en cours individuels et en ensemble
Accompagnements dans diverses discipline en cycle 1 et cycle 2
Implication dans les écoles et au Collège pour des présentations et découvertes
Participation aux réunions de service et aux concertations pédagogiques
Force de proposition et de mobilisation dans la saison culturelle de l'Ecole de musique, dans et hors les murs.
Cours d'éveil musical (3 niveaux) pédagogie Willems
Participation aux projets intercommunaux (Heures musicales, musique de chambre)
Particularités du poste
- Travail en soirée et le week-end, ponctuellement
- Nécessité de présence pour les concerts et auditions des élèves
- Temps de travail 14h00
Le profil recherché
- Les savoirs
- Diplôme d'Etat (DE) spécialisé piano ou en cours dobtention
- Connaissance des répertoires dans leurs diversités et des courants contemporains de la création.
- Connaissance des textes cadres de l'enseignement artistique spécialisé
- Connaissance de la fonction publique territoriale et des missions des conservatoires
- Appétence / pratique de la pédagogique de groupe
- Les savoirs faire
- Maîtrise instrumentale de haut niveau en piano.
- Maîtrise des techniques de pédagogie de groupe
- Maîtrise de la méthodologie de projets
- Expérience et appétence en création de parcours différenciés pour les élèves, avec recherche dadaptation pour favoriser le meilleur apprentissage possible pour chaque situation.
- Les savoirs êtres
- Force de propositions, disponibilité et investissement au service du projet pédagogique de la structure
- Esprit d'inventivité et d'adaptation notamment dans la mobilisation des publics en direction des pratiques musicales
- Bonne capacité de communication et de rendre compte auprès de la direction et avec les coordinations de départements.
- Capacité à s'investir et à proposer des formats de découverte et valorisation due au piano à travers les ateliers, temps forts, temps de découverte «Bulles musicales» à la médiathèque..
- Autonomie, écoute, rigueur, bienveillance, adaptabilité, bon relationnel
Publiée le 18/10/2026 - Réf : O069261016001139
