Principal Adjoint du College Simone Signoret - Belfort 90 Rep+ H/F Rectorat de Besançon
- Besançon - 25
- Fonctionnaire
- Bac +5
- Service public d'état
Détail du poste
Le collège Simone Signoret fait partie de la cité éducative, est situé en QPV dans une zone urbaine très dense. Le collège accueille une SEGPA, une classe externalisée du DITEP pour des élèves présentant des troubles du comportement. Les élèves d'ULIS des autres établissements du territoire sont intégrès aux ateliers de SEGPA. Actuellemnt il y a 373 élèves au collège dont 92 élèves en classe de sixième, 85 en classe de cinquième, 96 élèves de quatrième et 100 élèves en troisième.La vie scolaire est très engagée et active dans l'établissement avec 8 AEDS et un poste et demi de CPE. Le nombre d'élèves de milieu défavorisése est en baisse: le collège passe de 74% en 2024 à 71% en 2025Le taux de réussite au dnb est en hausse il passe de 78,9% en 2024 à 82,6% en 2025.
Service de Restauration : NON (restauration au lycée Diderot,les élèves traversent la route qui sépare le collège, du lycée.)
Appartenance Éducation Prioritaire : REP+
Section sport : OUI (VTT)
LV 2 Allemand : 70 Elèves dont 20 en bilangue allemenand 6ème
LV 2 Espagnol : 129 Elèves
LV 2 Arabe : 35 Elèves
UPE2A 35 élèves effectif fluctuant toute l'année,
Options: latin, sciences-maths et danse,
Le profil recherché
Compétences attendues
- En matière de pilotage d'une démarche innovante notamment dans les champs des établissements REP + (pédagogie, vie scolaire, GRH) :
- En cohésion avec le chef d'établissement :
- S'impliquer dans des projets pédagogiques et éducatifs novateurs.
- Co-piloter les parcours éducatifs.
- Co-piloter les instances de l'EPLE.
- Participer à la mise en place d'un climat scolaire favorable aux apprentissages.
- Connaître les structures éducatives et spécialisées susceptibles d'accompagner les élèves à besoins spécifiques
- Connaissance des dispositifs pédagogiques et éducatifs
- Travailler quotidiennement en lien avec l'équipe médico-sociale (A-S, Infirmière, Psy-EN) et la vie scolaire (CPE, AED/P, médiatrice pour l'école) : cellule de veille, GPDS, CESCE, CVC...
- Instaurer une relation de confiance avec les familles notamment les plus éloignées de l'école.
- S'impliquer au sein du réseau pour son développement : co-pilotage REP+, CEC, conseil de cycle 3, liaisons écoles/collège et collège/lycées.
- Mobiliser et accompagner les personnels de l'établissement exerçant des missions particulières.
Publiée le 15/10/2026 - Réf : 2026-2441152