Accompagnant·e Educatif Petite Enfance H/F Ass la Maison que Pierre a Batie
- Mérignac - 33
- CDD
- BEP, CAP
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
Poste à pourvoir à compter du 1/10/2026 à temps partiel
La Maison de Pierre est une petite structure associative et inclusive de 20 places accueillant les enfants de 6 mois à 3 ans et jusqu' à 5 ans pour les enfants ayant des besoins spécifiques
En collaboration avec une équipe pluri disciplinaire , Vous aurez en charge l' accueil des familles et l' accompagnement de jeunes enfants au niveau :
* des temps de vie quotidiens : repas, sommeil, hygiène , mise en confort ,
* des activités de jeu et situation ludique dans le respect du projet éducatif et pédagogique
* des transmissions et liens avec les familles
Vous veillerez au rangement et au maintien en propreté des espaces de vie .
Vous interviendrez au sein d' une équipe pluridisciplinaire sous le responsabilité de la directrice et de l ' éducatrice de jeunes enfants .
Le profil recherché
Compétences: Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant,Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant,Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Publiée le 29/09/2026 - Réf : 214NLPV
