Référent·e Académique Lutte Contre le Harcèlement - Rectorat - Rennes - 35 H/F Rectorat de Rennes
- Rennes - 35
- Fonctionnaire
- Bac +5
- Service public d'état
Détail du poste
Au sein du cabinet de la rectrice, le référent ou la référente académique accompagne la mise en oeuvre de la politique académique de prévention et de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire.Le référent ou la référente académique dispose d'un chargé de mission.
Les missions du référent ou de la référente académique sont les suivantes :
Suivi des situations de harcèlement ou de cyberharcèlement :
-Contribue à la déclinaison sur le territoire académique des directives ministérielles, en pilotant les équipes de référents en département
-S'assure du suivi et de la prise en compte de chaque situation de harcèlement signalée
-Anime le réseau des référents sur l'ensemble du territoire
Mise en oeuvre de la politique de prévention et de lutte contre le harcèlement :
-Active le déploiement effectif du programme pHARe sur l'ensemble des structures scolaires avec un objectif de couverture de 100 %
-Elabore le plan de prévention et le protocole de traitement des situations
-Coordonne les campagnes de prévention,
-Participe aux réunions animées par la DGESCO, organisées au niveau académique ou à la demande des structures scolaires,
-Programme et organise la formation de toutes les équipes ressources pour qu'elles soient en capacité de conseiller, d'aider et de prendre en charge le traitement des situations,
-Contribue en lien avec le service communication du rectorat à la valorisation des actions menées sur l'académie,
-Participe et coopère avec les conseillers du cabinet (conseiller sécurité, conseiller établissement et vie scolaire, membres du cabinet) aux champs de réflexion autour du climat scolaire à travers des groupes de travail.
Le profil recherché
Savoirs :
Très grande connaissance des problématiques liées au harcèlement entre élèves et du champ d'intervention en école, collège et lycée
Bonne connaissance de l'institution et de son organisation 1er et 2nd degré
Très bonne connaissance des protocoles et méthodes de traitement des situations
Savoir-faire :
Sens de l'organisation, réactivité et force de proposition
Capacité d'accompagnement
Très bonne capacité de travail en équipe
Compétences rédactionnelles
Savoir-être :
Autonomie
Loyauté et capacité à rendre compte à sa hiérarchie
Grande qualité d'écoute
Discrétion
Publiée le 23/09/2026 - Réf : MENJ-14-2026-47552
