Educateur Spécialisé - Éducatrice Spécialisée H/F France Travail

Vous travaillerez au sein du collège de rattachement et serez amené à vous déplacer dans l'ensemble des établissements scolaires du territoire du PAS (de l'école maternelle au lycée).
Vos missions principales :
- L'accueil et l'analyse des besoins :
o Recevoir et analyser les demandes des familles, enseignants ou chefs d'établissement ;
o Participer à l'évaluation des situations et à la définition de réponses adaptées en termes de compensation et d'accessibilité (avec des interventions temporaires possibles) ;
- L'accompagnement direct des élèves :
o Accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers, en lien avec les enseignants, familles et professionnels médico-sociaux ;
o Participer à l'élaboration et à l'évaluation de réponses adaptées : aménagements pédagogiques, matériel adapté, soutien individualisé, ajustement des pratiques professionnelles ;
- La coordination et le partenariat :
o Collaborer avec les enseignants pour mettre en place des stratégies inclusives et faciliter la compréhension des besoins éducatifs particuliers ;
o Assurer l'interface entre l'école, les familles et les partenaires médico-sociaux ;
o Participer à l'essaimage des bonnes pratiques identifiées comme fonctionnelles et facilitantes ;
o Contribuer à la construction/concevoir des outils pour faciliter la compréhension de l'école inclusive et des besoins des élèves par l'ensemble des acteurs ;

- La mission ressource pour les établissements scolaires :
o Travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau partenarial ;
o Collaborer étroitement avec l'enseignant coordonnateur du PAS, les enseignants, les AESH, les EMAS et les services du SEI ;

- Le suivi et l'évaluation :
o Tenir à jour les outils de suivi des situations des élèves accompagnés ;
o Contribuer à l'évaluation des dispositifs mis en place et proposer des ajustements, si nécessaire.

Votre profil :
- Formation : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé exigé ;
- Expérience : souhaitée sur des missions de coordination, sur le travail en réseau partenarial et/ou sur des missions en lien avec les services de l'école inclusive ;
- Permis B (boite manuelle) exigé : transport de jeunes et déplacements partenariaux ;
- Qualités personnelles et savoir-être : capacité à travailler en équipe interdisciplinaire, capacité d'adaptation, de travail en autonomie et capacité à rendre compte de son activité, envie de s'inscrire dans un dispositif nouveau, de s'inscrire dans sa construction, capacité d'adaptation et créativité
- Compétences : connaissance des dispositifs d'inclusion scolaire et des acteurs médico-sociaux, connaissance du public en situation de fragilité et/ou en situation de handicap, capacité à accompagner les familles et les communautés éducatives pour renforcer leur capacité à agir et à s'engager dans les projets liés à la scolarité et à l'inclusion, capacité à représenter le service, à travailler en partenariat, utilisation de l'outil informatique.

Avantages : 18 jours ouvrés de congés supplémentaires / an (rythme scolaire zone B) ; politique RH axée sur la QVCT ; environnement collaboratif, bienveillant et engagé ; oeuvres sociales.
Statut : Non Cadre - CCN66