Referent de Parcours du Programme de Reussite Educative - Commune de Saint Leu H/F Communes
- Saint-Leu - 974
- Fonctionnaire
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
Mise en oeuvre, coordination et suivi des parcours individualisés des enfants âgés de 2 à 16 ans rencontrant des difficultés pouvant freiner leur réussite éducative (scolaires, sociales, familiales, psychologiques...) en lien avec le/la coordonnateur/trice du PRE :
- Coconstruire un diagnostic partagé de l'enfant, ses parents et les professionnels :
- Évaluer les problématiques, difficultés rencontrées par l'enfant, et ses parents
- Réaliser des entretiens avec la famille et les enfants
- Identifier les ressources et les besoins de l'enfant et de son environnement
- Etablir le contrat d'engagement avec les parents et fixer les objectifs
- Elaborer un projet individualisé d'accompagnement en lien avec les partenaires
- Assurer le rôle d'interface entre la famille et les professionnels en lien avec la situation, rendre compte aux partenaires des évolutions dans le cadre du parcours
- Mettre en place des actions adaptées (soutien scolaire, soins, accompagnement parental...)
- Assurer un accompagnement régulier de l'enfant et de sa famille et faire preuve de souplesse dans l'organisation des rencontres (hors temps scolaires pour les enfants, à domicile, école, maison de quartier ou tout autre lieu en extérieur...)
- Préparer et animer l'Equipe Pluridisciplinaire de Soutien (EPS) en lien avec le/la coordonnateur/trice du PRE
- Favoriser le lien entre les professionnels et institutions qui interviennent auprès des enfants et des familles dans le respect des règles déontologiques de confidentialité
- Coordonner les actions des différents intervenants auprès de l'enfant
Mise en oeuvre, animation et coordination de l'accompagnement collectif des enfants, des parents, et des familles du PRE :
- Construire un programme d'actions collectives en lien avec le/la coordonnateur/trice du PRE en fonction des problématiques identifiées lors du diagnostic réalisé
- Mobiliser le réseau pour des interventions dans les actions collectives
- Animer des temps collectifs par petits groupes auprès des enfants, des jeunes, des parents en fragilité à partir des besoins identifiés (compétences psychosociales, estime et confiance de soi, relation parents-enfants/adolescents, gestion des émotions...)
Le profil recherché
Coordination et partenariat :
- Animer les réunions de suivi avec les partenaires du territoire (écoles, collèges, CMPEA, PMI, associations...)
- Participer aux instances de pilotage du PRE (CCRE, Revue de projet, Comité de Pilotage,...)
- Participer aux instances partenariales : équipe éducative, ITEC, PCO...
- Être un interlocuteur ressource pour le territoire et représenter les valeurs portées par le PRE aux partenaires
- Mobiliser les moyens du droit commun et ceux spécifiques au PRE
- Connaissance du champ de l'action sociale, sanitaire et éducative
- Conduite d'entretien avec enfants et familles
- Connaissance dans le domaine du développement de l'enfant et de l'adolescent
- Capacité à gérer des situations complexes
- Connaissance des dispositifs éducatifs territoriaux
- Connaissance des partenaires institutionnels (éducation, protection de l'enfances, santé...)
- Gestion et conduite de Projet
- Connaissance des techniques et méthodes d'évaluation
- Connaissance en gestion administrative
- Rigueur dans le suivi administratif
- Pilotage, coordination et évaluation de projet dans le domaine éducatif
- Maitrise des écrits professionnels : compte rendu, synthèse, bilan et évaluation des actions, ...
- Maîtrise de l'outil informatique (logiciel Word, Power Point, Excel, ...)
- Ecoute, empathie, sens de la confidentialité
- Avoir le sens des responsabilités
- Savoir poser ses limites d'intervention
- Techniques de communication,
- Connaissance des procédures de transmission des demandes (comprendre une demande, filtrer et orienter les correspondants)
- Création de lien avec les familles, les enfants et les différents acteurs impliqués (Élus, État, Éducation Nationale, École, Collège, Associations, Partenaires)
- Savoir travailler en équipe
- Capacité à rendre compte
- Connaissance de l'environnement institutionnel des collectivités territoriales et de la FPT
- Animation d'une équipe pluridisciplinaire et coordination d'un réseau d'acteurs
- Diplôme d'État d'Assistant Social ou Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé
- Permis B + véhicule
Publiée le 03/09/2026 - Réf : O974260901000038
