Enseignant Flute Traversiere Formation Musicale et Petite Enfance H/F Etablissements publics de coopération intercommunale
- Ballancourt-sur-Essonne - 91
- Fonctionnaire
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
Direction / Service : Direction Services à la Population
Intitulé du poste : Enseignant flûte traversière, formation musicale et petite enfance
Missions :
- Enseignement de la flûte traversière, de formation musicale, d'éveil musical et intervenante scolaire au Conservatoire Communautaire du Val d'Essonne.
- Être ressource artistique et développer des partenariats avec les acteurs culturels du territoire.
- Préparer, encadrer et accompagner des pratiques amateurs pour tous.
Lieu(x) de travail :
Conservatoire Ballancourt sur Essonne
Temps de Travail - Horaires : Poste à temps non complet - cycle de 19h
Filière : Culturelle
Cadre d'emploi : Assistant d'enseignement artistique
Fonction(s) du/des supérieur(s) hiérarchique(s) : N+1 directeur du conservatoire / N+2 Responsable Culturel
Fonction(s) du/des subordonné(s) : /
Autres relations de travail (services, organismes) : Relations avec les professeurs et l'équipe pédagogique et administrative du conservatoire, les usagers enfants et familles, les partenaires et acteurs culturels de la CCVE.
Enseignement musical
- Transmettre les répertoires les plus larges possibles et développer la créativité des élèves,
- Développer la curiosité et l'engagement artistique des élèves,
- S'inscrire dans la dynamique de projets transversaux,
Être ressources sur le territoire
- Intervenir dans et hors les murs du conservatoire,
- Participer à des actions de formation, de diffusion et de création au niveau communautaire,
- Participer à la mise en oeuvre du projet d'établissement,
- Participer aux instances de concertation de l'établissement,
Le profil recherché
Connaissances de base et diplômes/spécialités détenues (savoirs) :
- Diplôme d'Etat dans sa discipline,
- Être un artiste expérimenté et avoir une connaissance d'un répertoire large,
- Capacité à déterminer des objectifs d'apprentissage différenciés suivant les publics,
- Veille à l'émergence de nouvelles pratiques artistiques personnelles et pédagogiques,
- Être ouvert à l'innovation pédagogique,
- Permis B.
Qualités personnelles (savoir être) :
- Sens du service public,
- Être capable de coopérer avec les divers partenaires de l'établissement,
- Savoir rendre compte,
- Capacité de communication,
- Bonne présentation,
- Discrétion et esprit d'initiative,
Publiée le 30/08/2026 - Réf : O091260827000401
