Professeur de Danse Classique - Communauté de Communes du Val d'Essonne H/F

Etablissements publics de coopération intercommunale

Direction / Service : Direction Services à la population

Intitulé du poste : Enseignant danse classique H/F

Missions :
- Enseignement de la danse classique pour le cycle 1, enseignement de la danse classique pour les adultes, et un atelier « barre à terre » en direction des élèves de danse classique et contemporaine au Conservatoire Communautaire du Val d'Essonne.
- Être ressource artistique, encadrer et accompagner des pratiques amateurs pour tous.

Lieu(x) de travail : Conservatoire à Ballancourt 31 rue du Martray 91610 Ballancourt-sur-Essonne

Temps de Travail - Horaires : Poste à temps non complet - cycle de Sh/hebdomadaire

Filière : Culturelle

Cadre d'emploi : Assistant d'enseignement artistique

Fonction(s) du/des supérieur(s) hiérarchique(s) : Directeur du conservatoire H/F

Fonction(s) du/des subordonné(s) : /

Autres relations de travail (services, organismes) :
- Les professeurs de danse
- L'ensemble de l'équipe pédagogique et administrative du conservatoire,
- Usagers enfants, adultes et familles,
- Partenaires
- Acteurs culturels de la CCVE.

Activités du poste

Enseignement de la danse classique

- Transmettre le répertoire classique et développer la créativité des élèves, Développer la curiosité et l'engagement artistique des élèves,
- S'inscrire dans la dynamique du département danse et des projets transversaux,

Être ressource sur le territoire

- Intervenir dans et hors les murs du conservatoire,
- Participer à des actions de formation, de diffusion et de création au niveau communautaire,
- Participer à la mise en oeuvre du projet d'établissement,
- Participer aux instances de concertation de l'établissement,
- Elaborer et traduire les projets en moyens

Facteurs clés des succès pour occuper le poste

Connaissances de base et diplômes/spécialités détenues (savoirs) :
- Diplôme d'Etat dans sa discipline,
- Avoir une connaissance d'un répertoire large,
- Capacité à déterminer des objectifs d'apprentissage différenciés suivant les publics,
- Veille à l'émergence de nouvelles pratiques artistiques personnelles et pédagogiques, Être ouvert à l'innovation pédagogique,
- Permis B

Qualités personnelles (savoir être) :
- Sens du service public,
- Être capable de coopérer avec les divers partenaires de l'établissement et extérieurs,
- Savoir rendre compte,
- Capacité de communication, Bonne présentation,
- Discrétion et esprit d'initiative.