Ase Éducateur Spécialisé 100% - Era H/F
Centre Psychothérapique de Nancy
- Laxou - 54
- Fonctionnaire
- Bac +3, Bac +4
- Santé • Social • Association
- Service public hospitalier
Les missions du poste
Missions :
Au sein d'un service de réhabilitation psychosociale, l'éducateur(trice) spécialisé(e) occupe une place centrale dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap psychique. Sa mission consiste à soutenir le rétablissement et l'autonomisation de l'usager en s'appuyant sur ses ressources propres, dans une logique de projet de vie plutôt que de simple prise en charge du symptôme. Il/elle agit en interface entre le soin, le social et l'insertion, et articule son action avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire.
Ses missions se déclinent ainsi :
- Évaluation des besoins et des capacités fonctionnelles : il/elle participe, avec l'équipe pluridisciplinaire, au repérage des habiletés sociales, cognitives et relationnelles de la personne, afin d'identifier ses points d'appui et ses axes de progression.
- Co-construction d'un projet personnalisé : il/elle élabore avec l'usager un projet de réhabilitation qui tient compte de ses aspirations concrètes (logement autonome, reprise d'activité, lien social), en respectant son rythme et ses choix.
- Animation d'ateliers thérapeutiques et psychoéducatifs : gestion du stress et des émotions, entraînement aux compétences sociales, ateliers de vie quotidienne - autant de dispositifs qu'il/elle conçoit ou co-anime selon les besoins du groupe suivi.
- Soutien aux démarches d'autonomie et d'insertion : il/elle accompagne concrètement les usagers dans leurs démarches administratives, la recherche de logement (notamment via des dispositifs d'intermédiation locative), l'accès à une activité bénévole, une formation ou un emploi accompagné.
- Médiation avec l'environnement de la personne : il/elle maintient le lien avec la famille, les aidants et les partenaires extérieurs (bailleurs, services sociaux, structures d'insertion professionnelle) pour sécuriser et pérenniser le parcours de réhabilitation.
- Contribution au travail d'équipe pluridisciplinaire : il/elle transmet ses observations cliniques lors des réunions de synthèse et participe à l'ajustement continu du projet de soin, dans une dynamique de coordination avec les autres professionnels du service.
- Sur le plan institutionnel, l'éducateur(trice) spécialisé(e) doit s'inscrire dans une démarche qualité: déclaration d'évènements indésirables, participation aux formations obligatoires (incendie, SST, dossier patient informatisé)
Le profil recherché
Compétences requises :
- Compétences relationnelles: capacité d'écoute, posture bienveillante et non stigmatisante, adaptation à la temporalité de chaque usager.
- Compétences techniques: connaissance des principes de la réhabilitation psychosociale et du rétablissement, maîtrise des outils d'évaluation fonctionnelle.
- Travail en équipe: aptitude à la coordination pluridisciplinaire et à la transmission écrite et orale d'informations cliniques.
- Réflexivité sur sa pratique : capacité à prendre du recul sur ses interventions, à interroger ses postures et ses choix professionnels, notamment lors des réunions cliniques.
- Formation continue et développement des connaissances: engagement dans une veille active sur les évolutions des pratiques en réhabilitation psychosociale et en santé mentale, participation à des formations qualifiantes, colloques ou groupes d'échange de pratiques, et transmission des connaissances acquises au reste de l'équipe.
- Qualités personnelles: rigueur, disponibilité, sens de l'initiative et capacité d'adaptation.
Bienvenue chez Centre Psychothérapique de Nancy
Présentation de l'ERA :
- L'équipe de Réhabilitation Ambulatoire est chargée du suivi intensif de patients ayant un déficit d'autonomie significatif et résidant dans des logements protégés (appartements associatifs, individuels ou collectifs, résidences accueil...) ou individuels de droit commun.
- L'objectif est l'amélioration de l'autonomie du patient au sein de son environnement de vie et repose sur une évaluation des compétences du patient. Les actions de soins et socio-éducatives se déroulent majoritairement au domicile et dans l'environnement du patient. Toutefois, en fonction des besoins des patients, l'équipe anime des groupes thérapeutiques au CPN ou à l'extérieur en développant des partenariats avec des organismes de droit commun.
- Certaines prises en charge reposent essentiellement sur l'accompagnement sanitaire, d'autres se font en partenariat avec d'autres acteurs de la prise en charge : des SAAD (services d'aide et accompagnement à domicile), des associations partenaires du CPN (Association Ensemble, Relai autonome, ADAPA, UDAF, UTML...)
Publiée le 07/08/2026 - Réf : 2026-2378347
