Educateur·trice Spécialisé·e H/F

Adapei du Territoire de Belfort - Gestio

Contexte du recrutement :
Création de poste dans le cadre de l'ouverture d'une Unité d'Enseignement Externalisée Polyhandicap et du Pôle d'Appui à la Scolarité à la rentrée 2026

Affectation de votre temps de travail : CREA - UEEP (0.5 ETP) + PAS (0.5 ETP) - (ETP = équivalent temps plein)
Poste à pourvoir à compter du 31 août 2026

Vos Missions UEEP :
- Contribuer à la mise en place de l'organisation du groupe classe permettant de répondre aux besoins des usagers en lien avec l'enseignant
- Créer un cadre facilitant l'expression des professionnels du groupe, des usagers et représentants légaux
- Accompagner au quotidien les usagers afin de développer et/ou maintenir leurs capacités et leur autonomie dans le respect de leurs droits et choix
- Recueillir les observations des autres professionnels en vue de l'élaboration du projet personnalisé, de sa mise en oeuvre et de son suivi
- Utiliser les outils institutionnels (logiciel métier AIRMES) pour consigner les informations indispensables au suivi

Missions PAS
- Conformément aux cahiers des charges travailler en binôme avec l'enseignement coordonnateur du PAS
- Assurer une présence permanente au sein du PAS et constituer l'interlocuteur de proximité pour les familles, les élèves et les enseignants
- Accueillir et orienter les familles, les élèves et les professionnels saisissant le Pôle, en lien avec le coordonnateur PAS (personnel de l'Éducation nationale)
- Réaliser une première évaluation des besoins éducatifs, comportementaux et sociaux des élèves signalés, sans attendre une notification MDPH
- Proposer et mettre en oeuvre des réponses de première intention pour favoriser l'accessibilité aux apprentissages : adaptations pédagogiques, soutien humain ponctuel, aménagements environnementaux
- Mobiliser et coordonner les ressources du PAS : RASED, EMAS, professionnels paramédicaux (orthophoniste, ergothérapeute, psychologue.), assistant d'éducation
- Accompagner les familles dans les démarches MDPH lorsqu'un accompagnement pérenne est nécessaire
- Participer aux équipes de suivi de scolarisation (ESS) et aux réunions de concertation pluridisciplinaires
- Contribuer à la traçabilité des situations suivies et à la rédaction des comptes rendus
- Apporter aide et conseils aux familles et faciliter leur orientation vers les dispositifs adaptés
- Entretenir un partenariat actif avec les équipes enseignantes, les structures médico-sociales et les services de l'Éducation nationale du territoire
- Renseigner les données liées à son activité d'accompagnement dans les outils de suivi du PAS
- Participer à la montée en compétences des équipes scolaires sur les questions d'inclusion et de handicap
- S'inscrire dans une dynamique de formation continue et actualiser ses connaissances sur les TND et les recommandations de la HAS

Vos Savoirs :
Connaissance des troubles du neurodéveloppement
Connaissance du handicap et des dispositifs d'inclusion scolaire
Connaissance du secteur médico-social et de ses partenaires
Connaissance du fonctionnement de l'Éducation nationale et des procédures MDPH
Connaissance des recommandations des bonnes pratiques