Contribuer aux Activités Éducatives et Accompagner des Projets Artistiques Culturels et Sportifs H/F
Rectorat de L'academie de Dijon
- Dijon - 21
- CDD
- Bac
- Bac +2
- Service public d'état
Détail du poste
En quelques mots...
École élémentaire d'application, des élèves de 6 à 11 ans. Elle est située en centre ville. Elle compte 150 élèves , 7 classes. Particularités : - école d'application participant à la formation initiale et continue des professeurs d'école. - plusieurs enfants à besoins particuliers
Votre mission de Service Civique
Objectifs
Contribuer aux activités éducatives et pédagogiques de l'école primaire et accompagner des actions ou projets artistiques, culturels et sportifs - Génération 2024.
Actions
-participer à l'accueil du matin
- faciliter la transition entre le temps scolaire et les activités périscolaires
- contribuer à l'organisation de l'espace de la classe
- aider à l'animation des temps d'activités de cour de récréation en proposant des activités nouvelles et en assurant des actions de médiation
- accompagner l'activité d'un petit groupe ou aider un écolier dans une activité, avec un enseignant
- participer à la gestion des bibliothèques: assister les enseignants pour la gestion du prêt
- prendre part à des ateliers de pratique pour aider au bon déroulement des séances (préparation du matériel nécessaire, etc.)
- accompagner des classes ou des groupes d'élèves lors de déplacements liés aux projets mis en place
- assister et accompagner les enseignants dans l'organisation des dispositifs « Savoir rouler à vélo » et « Aisance à aquatique »
- participer au dispositif "Devoirs faits"
- soutenir les équipes éducatives, les élèves et les intervenants
L'organisme d'accueil, informations pratiques
RECTORAT DE L'ACADEMIE DE DIJON
Ministère de l'Éducation nationale - Rectorat de l'académie de Dijon
Localisation de la mission
Ecole d'application Trémouille
18 Boulevard de la trémouille 21000 Dijon
Mon contact
Christelle Banderier
Directrice
Annonce n°M260021204
Publiée le 14/07/2026 - Réf : M260021204