Éducateur Spécialisé H/F
Afapei du Calaisis
- Fréthun - 62
- CDI
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
L'Afapei du Calaisis (Les Papillons Blancs)
Association gérant 15 établissements et services médico-sociaux, avec 800 personnes accompagnées par 500 salariés
www.afapei.org
Recrute :
UN ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ (H/F)
en Contrat à Durée Indéterminée - temps complet (horaires de journée)
au sein du pôle « Accompagnement Adultes-Aidants » composé du Centre d'Accueil de Jour « Les Mésanges » et du Service d'Accueil Temporaire « Horizon » situés à FRETHUN
Fonctions:
- Développer et maintenir par des activités éducatives l'autonomie des adultes accueillis (20 à 60 ans) présentant un handicap intellectuel avec ou sans troubles associés, pouvant présenter des troubles autistiques et des troubles psychiques
- Concevoir, faire vivre et s'assurer du suivi des projets éducatifs, d'activités, de groupe et de secteur, et être force de proposition pour leur évaluation
- Veiller à la cohérence entre projets collectifs et projets d'accompagnement personnalisé
- Assurer la coordination du secteur d'intervention et la circulation des informations
- Analyser en équipe pluridisciplinaire les comportements des adultes et poser des hypothèses d'actions éducatives
- S'informer des aspects législatifs et réglementaires concernant les adultes en situation de handicap et l'environnement
- Participer à la démarche Qualité et promotion de la Bientraitance
- Développer l'inclusion des adultes, la citoyenneté et la participation sociale
- Participer à la mise en place d'actions de partenariat ou de convention avec l'extérieur
- Contribuer à la fluidité du parcours en anticipant la complexité des situations et en étant acteur dans la réorientation des personnes accompagnées
Profil :
- Adhésion aux valeurs Associatives et au Projet Associatif
- Adhésion et participation au projet de l'établissement dans l'esprit des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005, des valeurs portées par le mouvement parental et des Recommandations des bonnes pratiques de la HAS
- Connaissance de la déficience intellectuelle
- Compétences en accompagnement des personnes présentant des troubles du neurodéveloppement
- Très bonnes capacités organisationnelles, capacités d'observation, d'écoute et de dialogue, d'autonomie, de coordination, sens des responsabilités, sens de l'analyse et esprit d'initiative et d'objectivité
- Rigoureux, dynamique et force de propositions
- Capacités d'adaptation aux situations rencontrées
- Connaissance de la méthodologie de projet
- Aptitude à développer des projets
- Capacités à concevoir et formuler des propositions pour l'élaboration des projets personnalisés et éducatifs
- Très bonnes capacités relationnelles avec les personnes accueillies
- Très bonnes capacités rédactionnelles, de synthèse et maîtrise de l'outil informatique et des nouvelles technologies
- Très bonnes capacités relationnelles, de coopération, de travail pluridisciplinaire et avec les partenaires extérieurs
- Capacités à communiquer de façon objective avec les différents intervenants
- Capacités d'évaluation des besoins, mise en oeuvre de stratégies et de méthodes éducatives
- Maitrise des techniques d'entretien et d'expression
- Capacités à gérer des situations émotionnelles
- Capacités d'adaptation aux évolutions du secteur
- Capacités à rendre compte
- Capacités d'animation d'équipe
- Disponibilité
- Titulaire du Permis B
Le profil recherché
Compétences: Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales,Connaissance des principes de la bientraitance,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Techniques de gestion et de suivi du dossier,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Concevoir un projet éducatif,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes,Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Maintenir un environnement propre et sécurisé,Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Prévenir les risques psychosociaux,Rendre compte de son activité,Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence,Traiter des informations sensibles
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Agent de maîtrise
Secteur d'activité: Transports urbains et suburbains de voyageurs
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Publiée le 03/07/2026 - Réf : 210RHHG