Enseignant·e Artiste Designeur·euse ou Curateur·ice Anglophone pour Enseigner l'Anglais Des... H/F
Etablissements publics locaux
- Marseille 13e - 13
- Fonctionnaire
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
Les compétences pour ce job
- Anglais
Détail du poste
Sous l'autorité de la direction des études de l'Ecole des Beaux-Arts, au sein d'une équipe pédagogique d'une soixantaine de personnes, vous proposerez un enseignement spécifique de la langue anglaise.
Activités principales :
- Enseigner de l'année 1 à l'année 5, selon les formes d'enseignement des écoles d'art ou toute autre forme proposée et validée (notamment le format « cours » mais pas exclusivement) et en liaison avec la dimension transversale du projet pédagogique de l'école. Si l'engagement du/de la professeur.e peut se montrer spécifique au profil du poste, il s'exprimera à l'école dans un contexte pluridisciplinaire et collaboratif ;
- Accompagner et suivre la production des étudiant.e.s, dans l'école et hors de l'école ;
- Suivre individuellement et collégialement le travail des étudiant.e.s, en liaison avec les assistant.e.s et professeur·e·s ;
- Participer régulièrement et formellement à l'analyse critique des travaux des étudiant.e.s dans les ateliers (de l'année 1 à l'année 5) ;
- Contribuer activement à la diffusion des productions issues de l'école au sein des réseaux professionnels et au développement de projets, au niveau national et international, participant à la promotion des enseignements et du projet d'établissement ;
- S'engager dans les activités de recherche de l'école ;
- Participer régulièrement aux activités générales organisationnelles et pédagogiques de l'établissement : évaluations des étudiant.e.s, suivre des mémoires, missions de coordination, préparations aux diplômes, représentation de l'école aux diplômes, réunions, jurys de concours, commissions pédagogiques, journées portes ouvertes, etc.
Le profil recherché
- Pratique de la langue anglaise ancrée dans une pratique personnelle professionnelle (artiste, designeur.euse, curateur.ice) et pensée écosystémique qui prend en compte la complexité des milieux et contextes de la création contemporaine et notamment les questions en lien avec la professionnalisation ;
- Connaissance des enjeux contemporains et une pratique ouverte sur les différentes formes de création notamment art et/ou en design ;
- Aptitude et un désir de travailler en équipe ;
- Engagement sur les scènes nationales et internationales de la création contemporaine, ses réseaux d'exposition, de diffusion, de publication...
- Engagement en phase avec les axes stratégiques de l'établissement : agir en réseau, développer la responsabilité sociétale et environnementale, profession artiste / profession designer.euse ;
- Connaissance de l'histoire et de l'actualité de l'art et du design dans une posture prospective ;
- Aptitude à élaborer et mettre en oeuvre des projets pédagogiques et de recherche ;
- Aptitudes à s'engager dans des activités de recherche telles qu'elles sont spécifiquement abordées dans les écoles supérieures d'art françaises et européennes ;
- Aptitude à organiser des modalités de contrôle des connaissances et d'évaluation des pratiques artistiques ;
- Aptitude à évoluer en milieu d'enseignement supérieur (sens de l'écoute et du dialogue, capacité d'adaptation, maîtrise de soi). Une première expérience pédagogique dans l'enseignement supérieur constitue un atout.
- Niveau Bac +5, DNSEP ou autre diplôme spécifique équivalent souhaité.
Publiée le 25/06/2026 - Réf : O013260622000308
