Les missions du poste
Vos missions principales seront les suivantes :
- vous participerez à une démarche évaluative et diagnostique en réalisant des examens psychologiques permettant de recueillir des éléments sur la structure clinique du jeune ainsi que sur ses capacités cognitives dans toutes leurs dimensions allant de ses capacités de raisonnement aux aptitudes de régulation de ses émotions. Ces éléments retranscrits aux équipes permettront d'adapter les apprentissages au profil cognitif et psychologique du jeune et permettront d'élaborer un projet thérapeutique en concertation avec l'équipe médicale et de soin.
- vous participerez à l'élaboration des projets personnalisés des enfants en co-élaborant avec l'équipe pluridisciplinaire et en garantissant sur le plan clinique et cognitif la cohérence du projet. Vous préconiserez des orientations et rédigerez les dossiers psychologiques demandés par la MDPH.
- vous accompagnerez les enfants dans une perspective thérapeutique en instaurant une relation de confiance avec l'enfant et sa famille. Vous serez amené à orienter et accompagner vers les soins psychologiques externes dont l'enfant a besoin. Vous identifierez les situations d'urgence, de crise, de maltraitance et y ferez face avec l'équipe pluridisciplinaire par des actions adaptées.
- Vous vous impliquerez dans la vie institutionnelle en supervisant les activités à visée thérapeutique et en étayant les équipes en leur apportant les éléments de compréhension du profil clinique et cognitif de l'enfant pour orienter et soutenir les apprentissages. Vous participerez à la démarche institutionnelle de Bientraitance.
- Vous écouterez, informerez et accompagnerez les familles en les associant au projet de soin de leur enfant, en les informant de la passation du bilan psychologique et en leur présentant les résultats en lien avec le chef de service et l'éducateur référent.
- Vous serez en lien avec les différents partenaires (CMP, Hôpital de Jour, PJJ, Protection de l'enfance ...) pour veiller à la coordination et à la continuité des soins tout au long du parcours du jeune au sein du DIME.
Compétences et Qualités requises :
- Connaissances et expérience dans l'accompagnement des enfants et adolescents
- Connaissances et expérience dans l'accompagnement familial
- Capacités à travailler en équipe pluridisciplinaire notamment dans une démarche d'accompagnement prenant en compte à la fois les dimensions affectives, cognitives, sociales et pédagogiques de l'enfant.
- Sens des responsabilités et des initiatives, engagement dans le projet institutionnel.
Chaque salarié doit faire preuve d'une posture professionnelle, éthique et déontologique, en lien avec les valeurs de l'institution inscrites au projet d'établissement.
Conditions de recrutement
- Diplôme d'Études Supérieures Spécialisées (DESS) ou Master 2 donnant accès au titre de Psychologue clinicien et Neuropsychologue.
- Expériences dans la prise en charge de l'enfant en situation de handicap, une expérience en établissement IME serait un plus.
Temps de travail : 17h50/semaine
Rémunération : selon CCNT du 15 Mars 66 indiciaire selon ancienneté
Conditions de travail :
- Moitié des vacances scolaires en congés ou RTT ;
- Poste domicilié à Meyrieu les Etangs et la CAPI
Le profil recherché
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Autres assurances
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
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Publiée le 12/06/2026 - Réf : 209QQCZ