Détail du poste
Le service petite enfance est composé de 2 crèches collectives (Le Jardin de Rollon - 60 places, Les P'tits Lutins - 41 places), d'une crèche familiale Cadet Roussel - 48 places, de 2 Relais Petite Enfance, Les Belles Portes et Malika Doray et d'un Lieu d'Accueil Enfants-Parents La Parenthèse.
Placé(e) sous l'autorité hiérarchique de la directrice de la crèche, l'Éducateur/éducatrice de Jeunes Enfants est affectée(e) à la crèche Le Jardin de Rollon.
Il/Elle est responsable de l'accueil global de l'enfant au quotidien en coopération avec les autres membres de l'équipe.
Sur les périodes de regroupement il/elle peut être amené(e) à travailler dans une autre crèche.
Il/Elle contribue à la réflexion et à la mise en oeuvre du projet éducatif de l'établissement.
Le service petite enfance est composé de 2 crèches collectives (Le Jardin de Rollon - 60 places, Les P'tits Lutins - 41 places), d'une crèche familiale Cadet Roussel - 48 places, de 2 Relais Petite Enfance, Les Belles Portes et Malika Doray et d'un Lieu d'Accueil Enfants-Parents La Parenthèse.
Placé(e) sous l'autorité hiérarchique de la directrice de la crèche, l'Éducateur/éducatrice de Jeunes Enfants est affectée(e) à la crèche Le Jardin de Rollon.
Il/Elle est responsable de l'accueil global de l'enfant au quotidien en coopération avec les autres membres de l'équipe.
Sur les périodes de regroupement il/elle peut être amené(e) à travailler dans une autre crèche.
Il/Elle contribue à la réflexion et à la mise en oeuvre du projet éducatif de l'établissement.
Le profil recherché
Être titulaire du diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfants
1) Connaissances/Savoirs :
Connaître la réglementation afférente à la Petite Enfance
Connaître et appliquer les règles d'hygiène et les consignes de sécurité, le plan de maîtrise sanitaire
Connaître les besoins et le développement du jeune enfant de moins de 4 ans
Connaître les gestes et postures liées au portage des enfants
2) Savoir-faire :
Être en capacité de travailler en équipe dans le respect de la hiérarchie
Être force de propositions et d'initiatives
Savoir gérer les situations difficiles avec les enfants et/ou les parents
Savoir utiliser un langage adapté face aux enfants
Être en capacité de s'adapter quotidiennement aux besoins des enfants et de la structure
3) Savoir-être :
Posséder des qualités relationnelles et d'écoute
Faire preuve de discrétion, diplomatie et de patience
Devoir de confidentialité
Être polyvalent, autonome et réactif
Publiée le 11/06/2026 - Réf : O014260608001902
