Détail du poste
Placé(e) sous l'autorité du DRANE, par délégation du recteur de région académique, le ou la conseiller(e) de recteur, adjoint(e) au DRANE, contribue au développement d'un écosystème du numérique éducatif en Nouvelle-Aquitaine, en s'appuyant sur l'expertise de l'académie de Bordeaux. Il ou elle encadre deux chefs de pôle ainsi qu'une équipe d'enseignants et de personnels de direction chargés de mission sur l'ensemble du territoire académique, et assure les relations avec les collectivités territoriales et les partenaires institutionnels, notamment Réseau Canopé.
Ses responsabilités couvrent les dimensions pédagogique, administrative et de valorisation des ressources humaines. À ce titre, il ou elle :
- propose au recteur une stratégie de développement du numérique éducatif fondée sur la recherche et les pratiques éprouvées afin de favoriser la réussite des élèves dans une société numérisée ;
- accompagne l'intégration d'outils d'amélioration continue et le développement des compétences numériques des élèves ;
- mobilise les réseaux des premier et second degrés pour la mise en oeuvre des évaluations numériques nationales et internationales ;
- anime, avec les IA-DASEN et les services concernés, le réseau du premier degré afin d'assurer la cohérence académique des actions conduites par les IEN, conseillers pédagogiques et ERUN.
Il ou elle contribue pleinement à la mise en oeuvre des orientations du projet académique 2026-2030 de l'académie de Bordeaux.
Le profil recherché
Le poste requiert une solide expérience d'encadrement acquise notamment dans des fonctions de direction d'établissement, d'inspection ou de pilotage de projets à dimension académique. Le ou la candidat(e) devra démontrer sa capacité à animer des équipes, à conduire le changement et à fédérer des acteurs aux profils variés autour d'objectifs partagés.
Le ou la candidat(e) devra également manifester un intérêt marqué pour les enjeux du numérique éducatif et de l'intelligence artificielle au service des apprentissages, de la réussite des élèves et de la transformation des organisations. Une connaissance des politiques publiques du numérique éducatif, des problématiques liées aux équipements, aux usages, à la formation et à l'évaluation des impacts du numérique constituera un élément favorable.
Des qualités relationnelles affirmées, des capacités d'analyse et de synthèse, ainsi qu'une aptitude à travailler en réseau sont attendues. La capacité à inscrire son action dans une démarche prospective et à valoriser l'innovation au service des politiques éducatives sera également recherchée.
Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche".
Publiée le 09/06/2026 - Réf : MENJ-04-2026-41314