Directeur Adjoint Bilingue Français-Anglais H/F

New School

  • Lyon 8e - 69
  • CDI
  • Bac +5
  • Service public des collectivités territoriales
  • Exp. 2 ans min.
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Les missions du poste

Directeur(trice) adjoint(e) bilingue français-anglais Deputy Headteacher

Dans le cadre du développement de notre établissement, nous recherchons un(e) Directeur(trice) adjoint(e) bilingue français-anglais pour accompagner le chef d'établissement dans le pilotage quotidien de l'école.

Véritable bras droit de la direction, vous assurez le bon fonctionnement opérationnel de l'établissement. En l'absence du chef d'établissement, vous disposez de l'autorité nécessaire pour prendre les décisions requises au bon fonctionnement de l'école.

Vos missions

Vie scolaire et relations familles

* Assurer le suivi quotidien des élèves.
* Gérer les situations éducatives ou disciplinaires.
* Être l'interlocuteur privilégié des familles pour les sujets du quotidien.
* Conduire des rendez-vous avec les parents en français et en anglais.
* Contribuer à maintenir un climat scolaire serein et bienveillant.

Management et organisation

* Accompagner les équipes pédagogiques et les personnels.
* Participer au recrutement et à l'intégration des collaborateurs.
* Veiller à la bonne circulation de l'information.
* Assurer le bon fonctionnement quotidien de l'établissement.
* Représenter la direction et prendre les décisions opérationnelles nécessaires en son absence.

Gestion des absences et continuité de service

* Organiser les remplacements des enseignants et personnels absents.
* Garantir la continuité pédagogique et organisationnelle.
* Coordonner les réponses aux situations imprévues ou urgentes.

Enseignement

* Assurer ponctuellement des remplacements en français ou en anglais lorsque nécessaire.
* Maintenir un lien direct avec les réalités pédagogiques du terrain.

Profil recherché

* Formation supérieure dans le domaine de l'éducation.
* Expérience significative dans l'enseignement primaire.
* Expérience en coordination, management ou direction appréciée.
* Français et anglais courants à l'oral comme à l'écrit.
* Capacité à enseigner en français comme en anglais.
* Excellentes qualités relationnelles.
* Sens de l'organisation, autonomie et réactivité.
* Autorité naturelle alliée à la bienveillance.
* Capacité à prendre des décisions et à gérer les imprévus.

Nous recherchons une personne

* Présente sur le terrain.
* Appréciant le contact avec les élèves, les familles et les équipes.
* Capable de gérer les situations complexes avec calme et discernement.
* Souhaitant s'investir durablement dans un projet éducatif ambitieux.

Perspectives

Ce poste est destiné à évoluer. Selon le profil et les compétences démontrées, le ou la candidat(e) pourra se voir confier progressivement des responsabilités élargies dans le pilotage opérationnel de l'établissement.

Prise de poste : septembre 2026

Rémunération : selon profil et expérience

Le profil recherché

Experience: 24 Mois

Compétences: Techniques pédagogiques,Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Organiser l'espace pédagogique

Langues: Anglais souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement primaire

Liste des qualités professionnelles:
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

Bienvenue chez New School

Fondée en 1979, New School est une école privée bilingue française-anglaise indépendante accueillant plus de 300 élèves de la Toute Petite Section au CM2.

Publiée le 09/06/2026 - Réf : 209MHWY

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