Détail du poste
Titre du poste : Educateur.trice Spécialisé.e en Milieu Scolaire au pôle d'appui à la scolarisation (PAS)
6 postes à pourvoir
Implantation :
- Blanquefort / Parempuyre (collège Emmanuel DUPATY)
- Bordeaux (Collège Casimir Fidèle)
- Bordeaux (Collège Cheverus)
- Bordeaux (Collège Monséjour)
- Eysines (Collège Albert Camus)
- Mérignac (Collège Bourran)
Rattachement : DITEP OREAG Bordeaux Centre
Contexte
Le Pôle d'Appui à la Scolarisation (PAS) a pour mission première d'accueillir les familles et de répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves. Ce pôle est chargé d'apporter une réponse rapide et efficace aux familles, un accompagnement des équipes enseignantes pour renforcer la réussite de tous les élèves à l'école. L'éducateur.trice fait partie de l'équipe permanente du PAS, formant un binôme opérationnel avec le.la coodonnateur.trice, personnel de l'Education Nationale, et dans une logique de pleine coopération. L'équipe PAS peut être élargie à tout.e professionnel susceptible d'apporter une expertise et une réponse adaptée aux besoins des élèves.
Missions
L'Educateur.trice spécialisé.e placé.e sous la responsabilité de la directrice adjointe du
Pôle ambulatoire du DITEP OREAG sera chargé.e de :
- Analyser les situations et évaluer les besoins, en collaboration étroite avec le.la
coordinateur.trice du PAS pour la construction des interventions adaptées aux demandes
émanant des familles, de l'enseignant.e ou du chef d'établissement ;
- - Collaborer et coopérer avec les ressources internes à l'Education nationale dans la
construction des accompagnements au sein des écoles et établissements scolaires rattachés
au secteur géographique du PAS ;
- Proposer des réponses spécifiques aux besoins identifiés lors de l'analyse des situations
- Identifier les partenaires pédagogiques, médico-sociaux et sanitaires présents sur le secteur du PAS afin de pouvoir répondre aux besoins identifiés ;
- Participer aux échanges et aux rencontres interprofessionnelles autour des situations
remontées dans le cadre du PAS ;
- Contribuer au rapport d'activité du PAS.
Profil recherché
Diplôme d'État d'Éducateur.trice spécialisé.e exigé
Public : 3 à 20 ans
Titulaire du permis de conduire (B)
Expérience:
- Expérience significative dans l'intervention en établissements scolaires et médico-sociaux.
Savoir :
- Connaissance du travail en partenariat avec l'Éducation nationale, d'outils et stratégies éducatives , pédagogiques différenciées / alternatives.
- Concevoir, participer à l'élaboration et conduire le projet éducatif
- Observer, diagnostiquer, analyser et évaluer des situations éducatives
- Développer des actions en partenariat en favorisant en mobilisant les ressources du territoire
- Capacité à la médiation
- Maîtrise des outils informatiques et capacités à rédiger
- Capacité organisationnelle, rigueur, savoir rendre compte
- Connaissance dans le domaine des troubles du neurodéveloppement
Savoir-être
- Goût du Travail en équipe et en réseau
- Sens des relations humaines
- Adaptation, Autonomie
- Sens de la discrétion
- Sens de l'écoute et aptitude à communiquer
Conditions de travail
Poste à temps plein en CDI suivant la CC66
Déplacements réguliers sur le secteur géographique du PAS
Le profil recherché
Compétences: Connaissance des droits des personnes,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Mettre en oeuvre des actions de communication,Rendre compte de son activité
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Publiée le 05/06/2026 - Réf : 209HCGJ