La Responsable du Pôle Education Enfance et Jeunesse et Sport - Commune de Sanguinet H/F

Communes

Sanguinet, Commune d'environ 5 000 habitants, porte des Landes, bénéfice d'une situation géographique privilégiée, au carrefour entre le Bassin d'Arcachon, la région bordelaise et la côte atlantique.
Sanguinet, c'est tout d'abord un espace naturel préservé et remarquable au coeur de la forêt landaise, avec son lac, milieu naturel exceptionnel, un espace de loisirs apprécié des Sanguinétois (plages, ports), des visiteurs et de touristes nombreux.

Depuis dix années, la Commune s'est engagée dans un projet global de restructuration et de redynamisation de son coeur de ville, visant notamment à renouveler et développer les équipements et services éducatifs et sportifs : construction d'une nouvelle école élémentaire en 2016, d'une nouvelle école maternelle et d'un centre socioculturel en 2026. Une troisième phase de ce projet s'engage dès 2026, axée sur le développement d'équipements sportifs et d'une politique sportive.


La commune de Sanguinet recrute,
par voie de mutation ou par voie contractuelle
à compter du 01/09/2026
le (la) responsable du pôle Education, enfance et jeunesse et sport

Rattaché(e) à la direction générale des services, et en étroite collaboration avec elle ainsi qu'avec l'élue référente, vous serez chargé(e) d'encadrer le pôle Education, enfance, jeunesse et sports.

Pôle Education enfance, jeunesse et sports composé de 33 agents. Le responsable encadrera directement 5 agents.
Effectifs de la collectivité : 85 agents.

Missions
- Piloter les projets enfance, jeunesse, Education, parentalité et sports
- Encadrer, animer et coordonner les équipes
- Organiser et gérer des équipements
- Assurer la gestion administrative et budgétaire du pôle
- Promouvoir les activités du pôle

Profil

- Formation supérieure, culture de l'environnement territoriale et expérience significative dans un poste similaire
- Expérience confirmée de la conduite de projets transversaux
- Solides compétences managériales
- Connaissance du cadre réglementaire des domaines d'activités et forte appétence pour les politiques éducatives
- Rigueur, autonomie, disponibilité et pragmatisme, fort intérêt pour le travail en transversalité
- Compétences organisationnelles, d'adaptation et qualités relationnelles