Professeur des Écoles H/F

Claude Monet

1. Les rituels collectifs (Le langage et la socialisation) L'accueil et les repères temporels : L'entrée en classe, l'appel, la météo, la date sur le calendrier. Le regroupement : L'écoute d'histoires, les chants, les comptines et les échanges oraux sur le canapé. 2. Les ateliers pédagogiques (Les apprentissages) L'atelier dirigé : L'enseignant guide un groupe sur une notion nouvelle (maths, langage). L'atelier semi-dirigé : L'ATSEM encadre une activité souvent artistique ou manuelle (peinture, découpage). Les ateliers autonomes : Les enfants travaillent seuls ou à deux pour s'exercer (puzzles, logique, graphisme). 3. La motricité (Le développement physique) Des séances quotidiennes dans une salle dédiée : parcours d'équilibre, jeux de ballons, danses ou mimes. 4. Les temps de transition et de vie quotidienne (L'autonomie) L'hygiène : Le passage collectif aux toilettes et le lavage des mains. La récréation : Les jeux libres et la gestion des premiers conflits entre enfants. Le repos : Le rituel du dortoir (sieste) pour les plus petits. En résumé : Le stagiaire observe comment l'équipe éducative utilise l'espace, le jeu et les rituels pour apprendre aux enfants à devenir autonomes et à "devenir élèves".

Disponibilités