Les missions du poste
MISSIONS
Elles consistent à travailler sur indication médicale et sous la responsabilité du cadre de santé :
Participer à l'élaboration et à la réalisation du projet de soin de l'enfant, en lien avec les membres de l'équipe :
- Identifier les objectifs de soins basés sur les besoins de l'enfant (soutenir le développement affectif, social et cognitif, soutenir le développement de l'autonomie, de la socialisation et des compétences psychosociales )
- Animer ou co-animer des ateliers thérapeutiques en individuel ou en groupe en lien avec ces objectifs.
- Evaluer l'atteinte des objectifs thérapeutiques lors de réunion de synthèse
- Soutenir la parentalité.
- Rencontrer en qualité de référent ou co-référent les familles et les partenaires et participer aux réunions d'équipe pluri professionnelle sur site ou à l'extérieur.
Rédiger régulièrement des observations et des documents de synthèse dans le dossier informatisé du patient.
Assurer l'administration de traitement le cas échéant en lien avec les règles de bonnes pratiques
Surveiller les effets thérapeutiques attendus et les effets indésirables des traitements
Suivre l'état somatique de l'enfant accueilli en HJ
Participer aux réunions cliniques, de synthèse et de fonctionnement.
Contribuer au fonctionnement de l'unité de manière transversale.
S'engager dans une démarche institutionnelle de politique d'amélioration de ses compétences, de la qualité des soins, et du développement de la promotion en santé mentale et prévention.
S'investir si besoin dans des groupes de travail institutionnels.
Assurer l'accueil et l'accompagnement des étudiants présents.
Le profil recherché
COMPETENCES
- Connaître le développement psychomoteur de l'enfant
- Être capable d'accueillir et d'accompagner des enfants souffrant de troubles graves du comportement, de trouble du spectre de l'autisme, de troubles de la parole ou se trouvant en grandes difficultés d'intégration sociale.
Savoir prendre en charge des enfants ne disposant, pour certains, que de peu d'autonomie et de langage
- Être capable de soutenir le parent dans sa parentalité, l'enfant dans son développement.
- Être capable de gérer des manifestations d'agitation et d'agressivité.
- Être capable de développer des capacités d'observation et d'analyse des situations cliniques, concernant à la fois l'enfant, le parent, et le lien parent enfant.
- Être capable de s'inscrire dans une relation thérapeutique auprès du parent.
- Être capable de s'adapter à de nouvelles modalités de prises en charge, de faire preuve d'autonomie et d'adaptabilité dans l'organisation du travail, ce dans le respect des objectifs de soins et du projet de l'unité.
Bienvenue chez Centre Psychothérapique de Nancy
PRESENTATION DE L'UNITE
- Hôpital de jour de 20 places, comprenant 2 sous-unités, accueillant des enfants de 2 ½ à 12 ans à temps partiel, répartis en fonction de leur âge.
- Prise en charge thérapeutique individuelle ou en groupe d'enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme, des troubles graves du comportement, des retards de développement, entravant la socialisation, en lien avec les familles et les partenaires du réseau.
- Travail avec des enfants n'ayant, pour certains, pas accès au langage et étant peu autonomes.
Publiée le 07/05/2026 - Réf : 2026-2274781
