Détail du poste
Établissement : Nantes Université École doctorale : École doctorale Education, Cognition, Langages, Interactions, Santé Laboratoire de recherche : MOTRICITÉ, INTERACTIONS, PERFORMANCE Direction de la thèse : Thibault DESCHAMPS ORCID 0000-0001-5869-2116 Date limite de candidature : 2026-05-30T00:00:00 Ce projet analyse l'évolution des habiletés perceptivo-cognitives chez les athlètes blessé·e·s contraint·e·s à un arrêt prolongé de la pratique, Il vise à mieux comprendre les déficits perceptivo-cognitifs, encore peu documentés, notamment dans le cas des blessures musculo-squelettiques. L'objectif est de développer et valider des outils d'évaluation adaptés au suivi des athlètes blessé·e·s. Le projet comprend trois étapes : caractérisation des HPC, élaboration de protocoles de détection des déficits, puis intégration dans la rééducation. Ce projet propose une approche holistique intègrant l'évaluation perceptivo-cognitive aux protocoles de rééducation et de réathlétisation physiques traditionnels. L'encadrement sera assuré par Thibault Deschamps, professeur des universités, et Mildred Loiseau Taupin, maîtresse de conférences, tous deux en STAPS à Nantes Université. La complémentarité des deux chercheurs permet de réunir des expertises scientifiques adaptés à ce projet ainsi que des expériences d' encadrements (niveau master et/ou doctorat).
La personne recrutée sera intégré.e au sein du thème 3 du laboratoire Motricité, Interactions, Performance (EA4334) de Nantes Université. A ce titre, il.elle participera aux réunions de thème hebdomadaires et aux journées bi-annuelles du laboratoire. Afin de favoriser les échanges en présentiel ainsi que l'intégration dans une équipe de recherche, un bureau au sein du laboratoire sera mis à disposition. Les activités de le.a doctorant.e se partageront entre le laboratoire (revue de littérature, construction des protocoles, analyse de résultats) et travail de terrain avec les sportifs (caractérisation des habiletés perceptivo-cognitives). Des réunions hebdomadaires avec l'encadrement assureront le suivi du projet. Enfin, le·a doctorant·e disposera de temps pour les formations doctorales de l'École Doctorale ECLIS (ED 603). Une étroite collaboration avec Thomas Romeas (Chef Recherche et Innovation, INS Québec) permet d'envisager une mobilité au cours du doctorat.
Les retombées envisagées sont à la fois scientifiques, technologiques et sociétales. Au niveau scientifique , le projet permettra d'apporter de nouvelles connaissances sur les effets d'un arrêt prolongé sur les habiletés perceptivo-cognitives, domaine encore très peu étudié aujourd'hui. Il permettra également de développer un consortium international répondant à des questions de terrain. Au niveau technologique , il permettra de développer de nouveaux outils validés, simples d'utilisation afin de proposer de nouvelles approches de rééducation et réathlétisation innovantes et personnalisées. Enfin, au niveau sociétal , ce projet améliore la sécurité et le retour au jeu des athlètes en identifiant et suivant les déficits perceptivo-cognitifs après blessure. Ses retombées incluent la formation de professionnels et la promotion d'une pratique sportive plus sûre et durable.
Publiée le 05/05/2026 - Réf : 5879f119a840a85b9695f118a7df162d
