Détail du poste
La commune de Saint-Julien-les-Villas recherche pour un remplacement un agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant .
Sous l'autorité du directeur ou de la directrice de l'école, du responsable du service Jeunesse de la commune, et en collaboration avec l'enseignant(e), vous serez chargé(e) de :
- Assister l'enseignant(e) dans l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants
- Participer à la préparation et à la mise en état de propreté des locaux et du matériel pédagogique
- Accompagner les enfants dans les actes de la vie quotidienne (habillage, passage aux sanitaires, sieste.)
- Veiller à la sécurité et au bien-être des enfants
- Participer aux activités éducatives et aux projets pédagogiques
- Assurer l'entretien des espaces de vie et du matériel utilisé par les enfants
Vous êtes titulaire du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) ou équivalent
La durée du remplacement pourra être plus prolongée.
Le profil recherché
Compétences: Etapes du développement de l'enfant,Techniques d'éveil de l'enfant,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
Qualification: Ouvrier qualifié (P1,P2)
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
La carte
3 Rue de l'Hôtel de ville
10800 Saint-Julien-les-Villas
Publiée le 27/04/2026 - Réf : 207MFQS
