Détail du poste
Une AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ou Titulaire du CAP AEPE
Sous la responsabilité de la directrice de l'EAJE et en lien direct avec la responsable d'unité, voici les missions qui vous seront confiées :
Famille :
- Tisser un lien avec les familles, établir un climat de confiance et de sécurité autour de l'enfant ;
- Proposer des transmissions de qualité détaillant les observations réalisées autour du développement de l'enfant de façon individuelle ;
- Participer à l'élaboration des projets en lien avec le projet éducatif : art, nature, culture en impliquant les familles (ateliers, évènements, rencontres festives...).
Soins et accompagnement de l'enfant :
- Assurer une continuité quant à la sécurité physique, psychique et affective de l'enfant ;
- Accueil, prise en charge et soins de l'enfant (assurer les soins quotidiens d'hygiène à l'enfant) ;
- Accompagnement aux repas dans le respect des règles d'hygiène et de diététique en lien avec le projet pédagogique établi ;
- Guider l'enfant dans son éveil, ses apprentissages, en lui traçant un chemin favorisant son autonomie ;
- Proposer un environnement et des activités en lien avec son âge tout en le guidant.
Équipe :
- Travail d'équipe et de communication au quotidien pour un accueil optimal de l'enfant et de sa famille ;
- Travail de prévention autour de thématiques avec l'infirmière de la structure ;
- Réflexion autour du projet pédagogique et participation à son écriture en équipe avec l'EJE ;
- Se former sur le terrain à la pédagogie Montessori (agir en faveur de l'autonomie de l'enfant, penser les aménagements de l'espace et des activités proposées).
Le profil recherché
Être titulaire du diplôme d'auxiliaire de puériculture ou du CAP AEPE (avec expérience ou motivation à se former).
Savoir-faire :
- Connaissances générales des règles d'hygiène et de sécurité en lien avec la formation d'AP ;
- Capacités d'observation de l'enfant au quotidien, du lien parent/enfant ;
- Mettre à profit sa créativité et inventivité afin de favoriser l'éveil de l'enfant ;
- Connaissance du développement psychomoteur de l'enfant.
Savoir être :
- Respect du cadre institutionnel et des missions du service public ;
- Assiduité, ponctualité et discrétion professionnelle ;
- Qualités communicatives et sens de l'écoute envers l'enfant et sa famille ;
- Savoir évoluer et communiquer au sein d'une équipe pluridisciplinaire.
Compétences et qualités requises :
- Capacité à prendre en compte la diversité culturelle et sociale ;
- Savoir se situer dans la mise en oeuvre du projet pédagogique ;
- Savoir réagir dans les situations d'urgence et savoir faire face à des situations inattendues.
Publiée le 17/04/2026 - Réf : O006260415000312
