Moniteur·trice- Educateur - Educateur·trice Spécialisé·e Aemo H/F

UPAES

Intervenir au domicile dans le cadre d'un placement à domicile :
- Exercer auprès d'enfants ou d'adolescents une fonction d'éducation, de médiation, de prévention, d'animation dans l'objectif d'un développement global
- Accompagner les parents d'enfants ou d'adolescents rencontrant des difficultés dans la prise en charge globale et quotidienne de Ieurs enfants.
- Suivre la mise en oeuvre du projet individualisé de l'enfant

* Activités principales :

Intervenir à domicile pour accompagner les Familles en vue de maintenir le « vivre ensemble » :
- Assurer une prise en charge éducative et psycho-affective au quotidien de l'enfant ou de l'adolescent ou d'une fratrie
- Soutenir Ie(s) parent(s) dans la gestion du quotidien (levers, repas, couchers, etc).
- Permettre aux parents d'identifier Ieurs compétences et Ieurs difficultés.
- Concevoir, organiser et animer des temps d'activité (fratrie ou inter-fratrie)
- Accompagner Ie(s) parent(s) dans leurs démarches administratives.

Informer et orienter vers les dispositifs de droits communs :
- Rendre compte de la situation
- Participer aux réunions de service
- Se coordonner avec l'ensemble des professionnels intervenant autour de la famille.
- Dépister les difficultés et les retards d'apprentissage de l'enfant ou de l'adolescent.
- Participer aux concertations, réunions, synthèses autour du projet de l'enfant. Point fréquent avec les familles : contrat engagement, bilan, etc.
- Représenter le service auprès des différentes institutions.
- Rédiger des rapports, des notes d'info sur le quotidien de l'enfant ou de l'adolescent à destination de l'ASE. Assurer le lien avec l'ASE : point situation.
- Assurer le transport des enfants en cas de besoin.

* Activités spécifiques
Soutient le mineur dans le cadre du placement et suit son évolution par des visites à domicile, des entretiens avec la famille d'accueil, l'école, le milieu médical et autres.
- Elabore un projet individualisé avec l'aide de l'équipe pluridisciplinaire.
- Travaille avec les parents et les accompagne dans le cadre du projet du mineur.
- Assure un travail sur le lien parents/enfants et favorise, si possible l'évolution et l'amélioration de ses relations.
- Constitue le lien principal, en tant que référent, avec les partenaires intervenants de près ou de loin sur la situation.
- Assiste aux audiences au tribunal.
Participe et s'intéresse à l'évolution de la MECS.

Possibilité de travailler le week-end, samedi ou exceptionnellement le dimanche si nécessaire.
Permis B obligatoire, grande mobilité