Enseignant Peinture Dessin H/F

Service Public

Compétences techniques :

Détenir une expérience pédagogique et de l'enseignement supérieur
Privilégier en tant qu'artiste le médium peinture dans sa démarche de création.
Connaître de manière approfondie des pratiques picturales et leur histoire, et plus généralement les formes artistiques contemporaines
Faire preuve d'une grande ouverture aux champs de la création plastique contemporaine.
Maîtriser l'anglais (souhaité)

Savoir-faire :
Disposer de réelles compétences méthodologiques et être engagé personnellement dans la transmission.
Mener une recherche active dans le champ de la peinture, cohérente avec les missions d'une école supérieure d'art. Cet engagement se traduit par une excellente connaissance des réseaux professionnels.
Etre créateur reconnu du milieu artistique et exposer régulièrement son travail dans des lieux de référence identifiés de la scène artistique contemporaine en France ou à l'étranger
Produire un travail artistique qui fait l'objet de monographies, de publications dans des revues françaises et étrangères.
Maîtriser l'ensemble des connaissances, de des outils et des méthodes pédagogiques nécessaires à l'enseignement de la peinture et du dessin.

Savoir-être (compétences comportementales):
Disposer d'une ouverture d'esprit et d'une capacité à s'insérer dans une réflexion pédagogique globale en cours, tant au niveau de l'organisation des études que dans l'affirmation et la consolidation du projet d'école.
Avoir des qualités relationnelles et une forte capacité à travailler en équipe.
Avoir le sens des responsabilité
Avoir le sens du service public.

Le département Art soutient le parcours de jeunes plasticiens, qui devront au cours de cinq années de formation développer un projet de recherche plastique personnel. Durant les deux premières années, les cours sont construits autour de pratiques fondamentales (dessin, installation, son, performance, image, vidéo, etc.). Les artistes enseignant à l'école dispensent une formation transversale qui vise le dépassement des catégories et des disciplines, afin que chaque étudiant·e puisse élaborer un projet original et autonome. L'objectif est de permettre aux étudiant·es de formuler une pensée plastique complexe et de la mettre en oeuvre.