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Responsable de Projets et d'Ingénierie de Formation H/F
Institut de Formation Professionnelle en
- Mont-Saint-Aignan - 76
- CDD
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 3 ans min.
Détail du poste
Missions :
Le CAFOP de Normandie assure les missions de :
- « Formation et professionnalisation »,
- « Recherche et développement/innovation sur le pédagogique » qui inclut la digitalisation et la multimodalité,
- « Prestations d'accompagnement/partenariat » au service de la formation professionnelle et pour tous les acteurs des GRETA et de l'IFPRA (dont VAE et apprentissage).
La/Le RPIF qui assure la mission « Formation et professionnalisation des acteurs » au sein du CAFOP, manage des projets, élabore une offre de formation innovante, hybride (PDC, formations certifiantes ...), répond aux appels d'offre et appels à projets, anime des dé-marches partenariales, assure la promotion de l'offre et prestations du CAFOP, conseille à l'interne et à l'externe, intervient comme formateur-consultant dans ses domaines de compétences, représente l'institution sur les territoires et dans les consortiums nationaux, contribue à l'élaboration et l'analyse du bilan d'activité, contribue à l'élaboration du budget.
Activités principales :
Elle/Il a en charge au sein du CAFOP l'accompagnement de son plan de développement territorial, le pilotage des formations qualifiantes et certifiantes ainsi que la conception et le déploiement de pratiques innovantes.
1 Activités relatives au plan de développement des compétences du réseau :
- Elle/Il met en oeuvre les parcours de professionnalisation métiers, en assure le pilotage et la régulation de sa mise en oeuvre réalise le suivi et l'évaluation.
- Elle/Il contribue à la diversification et à l'enrichissement des dispositifs de professionnalisation des acteurs de la formation professionnelle au sein du réseau, en lien avec l'évolution des référentiels métiers, des besoins du système éducatif et des transitions écologiques, numériques, démographiques.
- Elle/Il participe au repérage des besoins en compétences, au recrutement des intervenants du PDC et à leur intégration dans le service en conformité avec les exigences du service.
2 Activités relatives au pilotage des formations qualifiantes et certifiantes du CAFOP :
- Elle/Il participe au sourcing des candidats sur les différentes actions de formation en collaborant avec les prescripteurs publics et privés sur le territoire et en organisant la communication et l'information adéquates en lien avec les services de l'IFPRA.
- Elle/Il pilote les formations qualifiantes et certifiantes mises en oeuvre par le CAFOP dans le cadre des marchés (avec la Région, OPCO, entreprises.).
- Elle/Il garantit le respect des référentiels de formation et de certification, il organise les sessions de validation, il suit les habilitations des certifications par la DREETS.
- Elle/Il anime les équipes pédagogiques et participe à l'élaboration des différents bilans avec les commanditaires et financeurs de la formation.
3 Activités relatives à l'innovation et la transformation des pratiques de formation :
- Elle/Il propose et pilote des actions d'innovation pédagogique et organisationnelle visant la modernisation des dispositifs de formation et l'amélioration continue de leur qualité.
- Elle/Il participe aux réseaux dédiés aux acteurs de la formation professionnelle sur le territoire.
Relations hiérarchiques et fonctionnelles :
Autorité hiérarchique : directeur de l'institut de formation professionnelle en région académique Normandie (IFPRA) et délégué de région académique à la formation professionnelle initiale et continue (DRAFPIC) de Normandie.
Autorité fonctionnelle : directrice des études du CAFOP
Relations fonctionnelles académiques avec l'ensemble des services et des pôles de la DRFPIC, la direction et les pôles de l'IFPRA, l'EAFC, les directions de GRETA, les chefs d'établissement, les CFP de l'académie.
Relations externes avec les différents partenaires à l'échelle de la région académique Normandie (Région, autres organismes de formation, branches professionnelle
Le profil recherché
Compétences: Conception de programmes de formation,Analyse des besoins de formation,Gestion administrative,Gestion de projet,Techniques d'animation de groupe,Théories de l'apprentissage,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Animer, coordonner une équipe,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir des référentiels de formations,Concevoir et gérer un projet,Développer des partenariats avec des institutions pour enrichir les programmes de formation,Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise,Développer des stratégies d'amélioration continue,Identifier et analyser les besoins en formation, en collaboration avec les services RH, les managers et les parties prenantes,Planifier et organiser la mise en oeuvre des dispositifs de formation,Proposer des solutions de formation innovantes,Superviser la coordination des programmes de formation
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
La carte
11 Rue du Tronquet
76130 Mont-Saint-Aignan
Publiée le 20/03/2026 - Réf : 205TGTV
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