Gestionnaire de Scolarité H/F

Université Paris Cité

Connaissances

Connaissances de l'organisation de l'enseignement supérieur et du fonctionnement de l'université
Connaissances de la réglementation spécifique à la scolarité (de l'inscription à la délivrance du
diplôme) et des procédures internes comme externes

Savoir-faire - Compétences opérationnelles

APOGEE
ADE (gestion des plannings et réservation des salles)
CEF - PASTEL
E-candidat
ESUP-Stage (gestion des conventions de stage)
Laissez Passer
Ametys
Zoom

Savoir-être - Compétences comportementales

Faire preuve de discrétion
Sens du relationnel
Avoir le sens du service aux usager
Faire preuve de rigueur et de méthode
Savoir organiser son travail en hiérarchisant les priorités, au quotidien comme sur le plus long terme
Faire preuve d'adaptation.
Etre force de proposition et avoir le sens de l'initiative
Etre en capacité de travailler en équipe
Rendre compte à sa hiérarchie

L'UFR GHES s'inscrit dans le domaine des Sciences Humaines et Sociales (SHS), en recherche et
formation. Sa structure pluridisciplinaire, entre Géographie, Histoire, et Economie ainsi que son
insertion internationale assurent son originalité à l'échelle de l'Ile-de-France et du territoire national.
Elle en fait un interlocuteur privilégié des acteurs socio-économiques et de la demande publique. En
tant qu'unité de formation, elle propose des parcours fondamentaux, internationaux,
pluridisciplinaires et une professionnalisation dans les métiers du conseil, de l'aménagement, de
l'ingénierie des données, du patrimoine et de l'enseignement. L'UFR GHES place la recherche en
sciences sociales au service de l'analyse critique des évolutions de longue durée des communautés
humaines, de leurs activités, de leurs ressources et des milieux de vie. La recherche est articulée
autour de thématiques diversifiées mais convergentes entre laboratoires : mobilités et territorialité,
environnement, aménagement, risque et gestion des ressources, questions urbaines et rurales,
dynamiques organisationnelles et institutionnelles, mondialisation, production des savoirs, identités.