Conseiller·ère en Prévention des Risques Professionnels - Région Nouvelle-Aquitaine H/F

Conseils régionaux

Savoirs
- Enjeux, évolution et cadre réglementaire des politiques publiques en matière de santé, sécurité au travail, prévention des risques professionnels
- Réglementation sur les risques professionnels
- Principes généraux de la prévention et leur application
- Réglementation sur les Établissements Recevant du Public (ERP)
- Organisation, fonctionnement, procédures et instances décisionnelles d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale
- Fonctionnement et attributions d'une F3SCT, ou d'une Commission Hygiène Sécurité
- Accidentologie et pathologies professionnelles, familles de risques professionnels
- Méthodologie d'analyse et d'évaluation des risques professionnels et techniques de retour d'expérience
- Aménagement et ergonomie des postes de travail, impact des ambiances physiques de travail sur la santé
- Acteurs de la prévention et de la sécurité (internes et externes)
- Documents, registres réglementaires et consignes en matière de santé et sécurité au travail
- Programme pluriannuel de prévention des risques (méthodologie, éléments constitutifs)

Savoir-faire
- Promouvoir la culture de la santé, de l'hygiène et de la sécurité au travail
- Analyser les risques professionnels et les conditions de travail, effectuer des études
- Formuler des avis et des propositions et rédiger des rapports d'aide à la décision
- Sensibiliser et conseiller sur les risques professionnels
- Coordonner et animer un réseau d'acteurs
- Réaliser des visites de conseil et rappeler la règlementation
- Repérer les dysfonctionnements et proposer des mesures correctives
- Concevoir des outils de communication, de sensibilisation, d'information, de statistique, de reporting
- Savoir utiliser les logiciels bureautique et métier à disposition et accompagner les agents pour en faciliter l'utilisation
- Adapter la communication aux différents interlocuteurs (agents-es, encadrants-es, chef-fe-s d'établissement ...)
- Exploiter les résultats d'une évaluation
- Travailler en équipe, en transversalité
- Sensibiliser à une démarche écoresponsable

Savoir-être
- Respect
- Esprit de collaboration
- Sens de l'écoute
- Diplomatie, capacité de communication
- Pédagogie
- Rigueur, analyse et capacité de synthèse
- Pragmatisme
- Force de proposition
- Persévérance
- Discrétion professionnelle
- Autonomie
- Réactivité