Chargé de Mission - Atlas de la Biodiversité Communale et Sciences Participatives H/F Muséum Nationel d'Histoire Naturelle

Contexte du recrutement et définition de poste

CONTEXTE

« Vigie-nature » et « INPN Espèces » sont des programmes de sciences participatives visant à recenser et suivre l'évolution de la biodiversité sur le territoire français. Fondé et supervisé par le Muséum national d'Histoire naturelle (MNHN), ces deux programmes (« Vigie-Nature » co-porté par l'Unité Mixte de Recherche (UMR) « CESCO » et « INPN Espèces » porté par l'Unité d'Appui et de Recherche (UAR) « PatriNat ») sont développés en étroite collaboration avec des associations référentes sur les thématiques naturalistes.

Initialement « Vigie-Nature » s'adressait à des naturalistes bénévoles souhaitant apporter leur contribution à un projet d'échelle nationale. Progressivement, ce sont d'autres publics qui ont été visés par le développement des programmes de sciences participatives. Le développement des outils numériques et l'importance de la sensibilisation du plus grand nombre aux questions relatives à la biodiversité ont contribué à orienter les programmes de Vigie-Nature vers le grand public et les scolaires. Par la suite, des structures (collectivités territoriales, associations, gestionnaires d'espaces, etc.) menant des actions locales sur la biodiversité ont également intégré le programme avec trois objectifs : (1) contribuer à un projet national de surveillance de la biodiversité, (2) accéder à une vision locale de son évolution, et (3) mobiliser les citoyens souscrivant à ces enjeux. Ces relais locaux animent les programmes dans les territoires et sont plus ou moins structurés selon les observatoires intégrés à Vigie-Nature. Ils s'investissent localement dans les sciences participatives en participant en propre, ou en formant les observateurs, en produisant des bilans fondés sur les données collectées, ou en communiquant auprès de publics divers. Ainsi, depuis plus de 30 ans, « Vigie-Nature » propose des observatoires à destination d'une grande diversité de publics et les accompagne dans la mise en place de suivis de la biodiversité. Aujourd'hui, Vigie-Nature regroupe plus de 20 observatoires différents, basés sur des protocoles standardisés, s'intéressant à divers compartiments de la biodiversité commune.

Adossé à l'Inventaire national du patrimoine naturel (INPN), le programme « INPN Espèces » s'adresse au plus grand nombre en proposant une entrée facilitée via une application mobile. Cette dernière permet aux utilisateurs de découvrir la biodiversité présente dans leur environnement proche, notamment en ayant la possibilité de consulter des listes illustrées d'espèces ayant été recensées dans leur commune ou leur département. Depuis 2018, l'application permet à tout un chacun de participer à l'inventaire de la biodiversité sur l'ensemble des territoires français en partageant ses observations naturalistes. Celles-ci sont par la suite validées sur la base de photographies par des experts avant d'être intégrées dans les bases de données nationales et ainsi compléter les cartes de répartition des espèces. Cet outil permet également d'orienter les participations des utilisateurs et utilisatrices en proposant des quêtes. Majoritairement portées par des structures partenaires, ces quêtes ont pour objectif de répondre à des enjeux de connaissance naturaliste et ce à différentes échelles géographiques, allant d'une commune à l'ensemble des territoires français. À la suite de retours d'utilisateurs et dans l'optique de sensibiliser les jeunes générations aux questions relatives à la biodiversité, ce programme a été adapté au public scolaire depuis 2023.

Mesure phare de la nouvelle Stratégie nationale de la biodiversité, les Atlas de la Biodiversité Communale (ABC) forment une politique majeure de l'OFB en faveur de la biodiversité impliquant des acteurs (Communes, Intercommunalités et établissements publics) qui portent cette démarche au plus près des territoires. Ces porteurs sont invités à mobiliser les citoyens dans la mise en oeuvre de leur ABC. A ce jour, plus de 4600 communes sont impliquées dans cette démarche. Celle-ci s'articule autour de trois objectifs majeurs : (1) Améliorer les connaissances, (2) Sensibiliser et mobiliser et (3) Partager une vision stratégique du territoire. Les programmes de sciences participatives répondent à ces trois objectifs et sont des outils mobilisables pour impliquer les citoyens dans la démarche ABC. Ils permettent (1) d'inventorier et de suivre la biodiversité à de larges échelles géographiques et sur de longues périodes, (2) d'inciter la population à observer la faune et la flore de leur territoire et donc de les sensibiliser à la richesse de ce dernier et (3) la mise en place d'indicateurs de suivis de la biodiversité standardisés, de long terme et inscrits dans une dimension nationale, prompts à piloter les politiques publiques.

Grâce au développement des projets d'ABC, il existe aujourd'hui une dynamique significative de mobilisation des publics et de collecte de données sur la biodiversité. Les objectifs des programmes de sciences participatives relatifs à la mobilisation et à l'implication des citoyens recouvrent en partie ceux des ABC mais des outils spécifiques sont aujourd'hui nécessaires pour faciliter leur atteinte, notamment à l'échelle locale.

L'objectif de ce poste est de renforcer l'intégration des programmes de sciences participatives « Vigie-Nature » et « INPN Espèces » dans les ABC, à la fois pour améliorer l'implication et les capacités de contributions des citoyens dans les phases d'inventaires et de cartographie des enjeux mais aussi pour leur permettre de contribuer à plus long terme à l'évaluation des résultats obtenus par la mise en oeuvre des plans d'action des ABC. Cet accompagnement doit se faire par la mise à disposition de formations pour les acteurs qui accompagnent les ABC ou qui les portent, ainsi que par des travaux scientifiques et techniques facilitant notamment la restitution des données collectées à des échelles territoriales. Ce besoin traduit également une forte demande des acteurs de la société civile, des citoyens ou encore des élus impliqués dans des démarches territoriales comme les ABC.

DESCRIPTION DES MISSIONS

Au sein de l'équipe « Vigie-Nature » le titulaire du poste aura pour mission :

1. Accompagner les territoires dans la mobilisation des citoyens au travers des programmes de sciences participatives (animation, orientation stratégique, création d'outils spécifiques aux ABC)

2. Mettre en place une offre de formation aux sciences participatives dans les territoires avec une approche spécifique pour les structures qui accompagnent ou portent les ABC (en particulier les chargés de mission régionaux dans les Agences Régionales de la Biodiversité (ARB) et les directions régionales de l'OFB)

3. Mettre en place des stratégies avec et sur les territoires qui contribuent à l'évaluation des résultats obtenus par la mise en oeuvre des plans d'action des ABC, et au programme de surveillance de la biodiversité terrestre (suivis à long termes dans une vision post-ABC et en lien avec la labellisation Territoires Engagés pour la Nature (TEN))

4. Réaliser un audit des circuits et flux de données de biodiversité entre programmes de sciences participatives et ABC en vue de rendre compte de leur production, et d'améliorer leur accessibilité par les partenaires locaux.

Profil recherché

QUALIFICATIONS REQUISES

Formation initiale : Titulaire d'un Bac +5 (Master 2 ou école d'ingénieur) avec un cursus en écologie / sciences de la vie / agronomie OU un cursus en science de l'éducation (ingénierie pédagogique/formation d'adultes/conception pédagogique/ingénierie de formation)

Connaissances :

- · Expérience du réseau des acteurs de la conservation et du fonctionnement des ABC
- Maitrise des méthodologies de gestion de projet, de l'analyse à l'évaluation
- Expérience dans la conduite d'un projet de formation (en particulier sur thématique scientifique) et dans la conception de ressources pédagogiques
- Maitrise des outils numériques de la formation et des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques
- Expérience dans l'accompagnement, l'appui scientifique et le conseil d'acteurs de la conservation de la biodiversité
- Expérience souhaitée dans la conduite d'entretiens
- Compétences en analyse spatiale et en représentation cartographique des données
- Sans être indispensables, des connaissances naturalistes, un intérêt pour l'analyse statistiques des données (de préférence en R) et les indicateurs de biodiversité sont souhaitables

Savoir-être professionnel :

- Capacités de communication, de présentation écrite et orale et de synthèse
- Sens de l'écoute, du dialogue et du consensus
- Travail en équipe n'excluant pas l'autonomie et l'esprit d'initiative
- Disponibilité et mobilité

Information(s) complémentaire(s)

Venez rejoindre un établissement chargé d'histoire, engagé dans la société, en pleine évolution, à la renommée nationale et internationale. Riche d'une grande variété de métiers et d'activités, le Muséum vous propose d'intégrer des équipes à taille humaine dans un cadre de travail agréable et un environnement stimulant.

Le contrat

Localisation : Jardin des plantes

Contrat : Mutation ou détachement sur un emploi de catégorie A ou CDD de droit public renouvelable

Temps de travail : 35h35 par semaine et 44 jours de congés annuels.

Les avantages

Remboursement de 75% des frais de transport en commun ou forfait mobilité durable (vélo ou covoiturage)

Télétravail possible après 4 mois d'ancienneté (de 1 ou 2 jours selon les fonctions, activités, service et contexte de travail)

Restaurant d'entreprise

Prise en charge partielle de votre mutuelle

Un comité social et une association sportive et culturelle

Accès illimité aux sites de l'établissement avec invités

Modalités de recrutement :

Le dossier de candidature est à déposer sur la plateforme de recrutement du Muséum.

Ce dossier comprendra :

- un curriculum vitae ;
- une lettre de motivation ;
- deux contacts référents (peuvent être inclus dans le CV)