Educateur·rice Specialise·e H/F Groupe SOS

Les CEF sont créés par la loi d'orientation et de programmation pour la justice du 9 septembre 2002. Ils sont des établissements sociaux et médico-sociaux au regard de l'article L 312-1-I du code de l'action sociale et des familles et relèvent soit du secteur public soit du secteur associatif habilité de la DPJJ. Ils sont conçus pour offrir une réponse adaptée aux mineurs les plus ancrés dans la délinquance qui commettent les actes les plus graves. Destinés à prévenir la réitération des comportements délinquants grâce à une prise en charge éducative contenante, les CEF mettent en oeuvre les décisions judiciaires de placement prises à l'encontre des mineurs en conflit avec la loi de 13 à 18 ans, dans le cadre d'un contrôle judiciaire (CJ), d'un sursis probatoire (SP), d'une libération conditionnelle (LC) ou d'un placement extérieur (PE).
À l'intérieur du centre, les mineurs font l'objet de mesures de surveillance et de contrôle permanentes et bénéficient d'une prise en charge éducative et pédagogique renforcée et adaptée à chaque mineur.
Votre lien hiérarchique direct : le chef de service éducatif.
L'éducateur spécialisé travaille en continuité avec l'équipe pluridisciplinaire en place au CEF de Guyane et en collaboration avec les familles des mineurs, les partenaires associatifs et institutionnels.
Les missions principales de l'éducateur :
1. Assure la prise en charge individuelle du mineur
- Gestion de l'accueil du jeune mineur soit dans le cadre de l'urgence soit en admission préparée
- Participation à la procédure d'admission
- Gestion du dossier administratif du mineur
- Observation et évaluation initiale du mineur accueilli (situation globale dont les facteurs de risque de récidive et de protection)
- Mettre en oeuvre les mesures de contrôle et veiller au respect des obligations
- Etablir des axes de travail
- En collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, élaboration et mise en oeuvre du projet individualisé du mineur
- Mutualiser les partenaires associatifs et institutionnels en fonction des besoins du mineur
- Gestion des entretiens individuels avec le mineur
- Renforcer la dynamique de changement du mineur
- Rédaction des notes et rapports dans les délais impartis
- Représentation de l'établissement aux audiences
- Préparation et participation aux synthèses
- Accompagnement du jeune dans toutes les démarches administratives, scolaires, judiciaires, de soins et d'insertion professionnelle.
- Accompagnement du jeune dans le quotidien sur les questions relatives à l'hygiène, l'alimentation, le sommeil, la santé ou les loisirs
- Accompagnement du mineur vers le processus d'autonomisation, de sociabilisation et de responsabilisation
- Participation active au maintien des liens sociaux et familiaux des mineurs placés sous main de justice
- Evaluation continue + préparation à la sortie