Auxiliaire de Puériculture - Crèche du Cpn H/F

Centre Psychothérapique de Nancy

Compétences requises :

Connaissance des soins d'hygiène et des gestes de puériculture
Capacité à organiser des activités d'éveil en fonction des besoins de chaque
tranche d'âge (sensorielles, motrices, cognitives) et des besoins individuels de
chaque enfant
Maîtrise des règles de sécurité et d'hygiène dans un environnement collectif
Communication bienveillante et relationnelle pour les échanges quotidiens avec
les enfants, les parents et l'équipe. Participer activement aux échanges et à la vie de
l'équipe pour favoriser un environnement de travail agréable et solidaire.
Sens de l'observation pour adapter les pratiques et respecter les besoins de
chaque enfant sans forcer les apprentissages. Ajuster les pratiques en fonction des
situations et des besoins variés des enfants et de la structure.
Bienveillance et empathie : Être à l'écoute des enfants et de leurs besoins, savoir
les apaiser et les encourager dans leurs découvertes.
Sens des responsabilités et vigilance : Faire preuve de rigueur et de sérieux dans
l'accompagnement des enfants et le respect des règles de sécurité

Suite des missions :

Continuité des missions d'entretien, de gestion de la cuisine : En
l'absence des professionnel.les d'entretien, assurer la continuité de
nettoyage de la section sur les temps quotidiens (repas, accueil,
fermeture). En l'absence des professionnel.les de cuisine, réceptionner,
préparer et installer les chariots repas et goûter de la cuisine jusqu'à la
section, rincer la vaisselle et lancer le lave-vaisselle. Faire les relevés de
température et d'échantillons, suivre les dates de péremption.

Rôle éducatif et pédagogique :

Application du projet éducatif : Garantir la mise en oeuvre des
orientations pédagogiques définies avec la responsable pédagogique et
éducative. Appliquer les principes éducatifs de la crèche dans chaque
aspect du travail (respect du rythme individuel, soutien de l'autonomie,
respect des émotions) et contribuer à l'amélioration continue des
pratiques.

Organisation d'activités d'éveil adaptées : Proposer et organiser des
activités d'éveil variées et adaptées à l'âge des enfants (jeux sensoriels,
moteurs, artistiques, musicaux), favorisant le développement moteur,
cognitif et social.

Soutien de l'autonomie et de la motricité libre : Encourager
l'autonomie des enfants en mettant en place des activités adaptées et en
veillant à leur libre circulation dans l'espace. Offrir des moments
d'exploration et de découverte en sécurité.