1 Psychologue H/F

Adapei Complexe Georgette Berthe

Le complexe Georgette BERTHE représente actuellement 120 places réparties sur deux territoires d'intervention et regroupe 6 agréments pour des enfants et adolescents de 2 à 20 ans présentant un trouble neurodéveloppemental :
-Pôle palois : IME Georgette Berthe dont internat (51 places pluri handicap / trouble du spectre de l'autisme), UEE généraliste collège Pierre Emmanuel ;
-Pôle ambulatoire Béarn et Haut Béarn : SESSAD les Petits Princes dont antenne à Oloron Sainte Marie (TSA/TED, 18 places à Pau et 6 places à Oloron), équipe mobile SESSAD Projet de vie de 5 places pour des jeunes de 16 à 25 ans, UEMA / UEEA sur le groupe scolaire de BIZANOS (classe spécialisée autisme maternelle 7 places, classe spécialisée autisme élémentaire de 10 places), SESSAD à tendance dys- Georgette BERTHE de 8 places ;
-Pôle Oloronais : IME Espoir en accueil de jour de 15 places, UEE généraliste école élémentaire de LEDEUIX.

Le DAR est rattaché au SESSAD Les Petits Princes :
-Ouvert du lundi au vendredi à l'école élémentaire du Laoü à Lescar
-Approches spécifiques (behaviorisme, neurocognition) liés aux profils des jeunes accompagnés, présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme et/ou Trouble du Neuro-développement.

Ce poste peut être scindés en deux postes : l'un à 0.20 ETP pour le DAR, le second à 0.46 ETP pour l'IME.

Missions :
-Accompagnement individuel des jeunes selon les besoins (entretiens psycho-affectifs et émotionnel (reconnaissance chez les autres et chez soi, et compréhension du contexte), stimulation cognitive,
-Rencontres avec les familles : retour d'évaluations, soutien psycho-affectif à la parentalité, discussion autour des stratégies psycho-éducatives (terme « guidance parentale »),
-Co-élaboration du projet avec le jeune, la famille, et les équipes,
-Accompagnement des équipes sur le terrain : réflexions communes (communication, comportements, autonomie, habiletés sociales), co-réflexion cas complexes, pratiques en binôme (psychologue-professionnel éducatif), co-animation de groupes,
-Travail de partenariat (lien avec les orthophonistes, psychologues, psychiatre ; réunions et groupes de travail transversaux) ADAPEI, équipe enseignante de l'école.