Enseignant Spécialisé de Violoncelle - Aulnay-Sous-Bois H/F

Communes

Assurer l'enseignement du violoncelle dans le cadre du Projet d'Établissement du Conservatoire à Rayonnement Départemental de Musique et de Danse

MISSIONS PRINCIPALES

- Enseigner la pratique du violoncelle à des élèves principalement en Cycle menant au DNEM et en CPES, dans le cadre des objectifs et pratiques pédagogiques définis par Projet d'Établissement
- Etre force de propositions pédagogiques et artistiques au sein du Département pédagogique des Cordes, et plus largement auprès de l'ensemble de l'équipe pédagogique du CRD
- Travailler en étroite collaboration avec l'ensemble du personnel du CRD, et plus largement avec les divers acteurs culturels et éducatifs du territoire
- Promouvoir les élèves en prestations publiques sur le territoire, auprès de publics diversifiés
- Favoriser l'ouverture culturelle et la créativité des élèves
- Assurer le suivi de chacun des élèves

4 - COMPÉTENCES REQUISES
Connaissances
- Maîtrise de l'histoire de la musique occidentale, de la Renaissance à aujourd'hui (périodes, styles, genres, compositeurs et oeuvres majeurs...),
- Connaissances dans le champ des Sciences de l'Education (courants et pratiques pédagogiques) et maîtrise des fondamentaux des pédagogies de groupe
- Connaissance des règles de composition musicale
- Connaissance des nouvelles technologies et des outils numériques
- Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales
Savoir-faire
Construire des programmes d'enseignement différenciés, méthodiques, adaptés à chacun des élèves, qui assurent leur progression dans leur pratique musicale et l'atteinte de leurs objectifs
Diversifier ses pratiques pédagogiques (individuelle, de groupe, en passant par l'invention et l'improvisation...)
Concevoir et réaliser des projets artistiques et en assurer le suivi et l'évaluation
Développer les habitudes/habiletés, les comportements propres à la pratique instrumentale enseignée, et l'expression des émotions auprès de chaque élève
Apporter la méthodologie nécessaire à la construction d'une pratique instrumentale autonome
Organiser les activités matérielles de préparation et de logistique
Evaluer les acquis, la progression réalisée par chacun
Savoir déchiffre, analyser une partition musicale et en proposer une interprétation cohérente et pertinente
Se produire instrumentalement en public, régulièrement
Collaborer avec des acteurs diversifiés
Manier les nouvelles technologies
Utiliser I-Muse
Actualiser ses connaissances et ses pratiques