Enseignant en Peinture Revêtements - Goderville 76 H/F

Rectorat de Normandie

-Incarner les valeurs de la République

-Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l'écoute, le respect

Connaissances et compétences spécifiques attendues, liées à la spécialité et au métier :

- Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation

- Référentiels de formation et de certification du CAP Peintre Applicateur de Revêtements et BP Peintre Applicateurs de Revêtement

- Connaissance de l'environnement professionnel inhérent à la Finition

- Connaissances et compétences expertes, dans les domaines de la Finition : peinture, décoration, pose de revêtements muraux et de sols, cloisons-doublages, carrelage-faïence

- Maitrise des concepts et techniques inhérents à la Finition

- Maitrise de l'utilisation des machines électroportatives, inhérentes à la Finition, dans le cadre de sécurité et de protection des personnels et des apprenants

- Connaissances et compétences, dans les domaines de la Santé et de la Sécurité : SST, PRAP, R.408, R.457, AIPR, Poussières de plâtres...

- Maitrise des Logiciels : traitement de texte, tableur, présentation, DAO...

- Maitrise des Logiciels professionnels liés à la finition et du B.I.M (Building Information Modeling)

Aptitudes requises au plan pédagogique :

- Connaitre les spécificités de l'enseignement professionnel et des métiers, auxquelles les apprenants sont préparés

- Enseigner en équipe et dans le cadre d'une pédagogie de projet

- Transmettre des compétences et des connaissances disciplinaires

- Concevoir, mettre en oeuvre et animer des situations d'apprentissage et ou d'enseignement dans le cadre pédagogique lié aux métiers visés, en travaillant à partir de situations professionnelles réelles ou construites ou de projets professionnels, culturels ou artistiques, en veillant à prendre en comte la diversité des élèves (EBEP...).

- Élaborer des séquences et séances pédagogiques en équipe disciplinaire, inscrites dans une stratégie de formation pluridisciplinaire et ce, sur le cursus du diplôme (2 ans pour le CAP)

- Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves

- Évaluer les progrès et les acquisitions

- Mettre en place un outil de suivi individuel d'acquisition de compétences, visant à matérialiser la progressivité des apprentissages

- Valider les compétences dans le cadre de l'évaluation, par Contrôle en Cours de Formation

- Préparer, organiser et assurer le suivi des Périodes de Formation en Milieu Professionnel

- Veiller à faire respecter, les aspects liés à la Santé et à la Sécurité, lors des activités