Moniteur·rice Educateur·rice H/F Groupe SOS

Missions :
Sous la responsabilité de la direction et des chefs de service, le/la moniteur(rice) éducateur(rice) d'internat inscrit son intervention dans le respect du projet associatif, d'établissement et de service.
Dans le cadre du projet d'établissement, le moniteur éducateur/monitrice éducatrice participe au sein d'une équipe pluri-professionnelle à l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet global des jeunes accueillis. Il/elle aide au développement et à l'épanouissement de la personne, dans ses capacités de socialisation, d'autonomie et d'intégration.
Il/elle est en capacité de s'engager dans des dynamiques institutionnelles et partenariales, dans le respect du principe de confidentialité.
Il/elle participe aux projets individualisés et contribue à leur application et aux conditions nécessaires à leur évaluation.
Exercice d'une relation éducative au sein d'un espace collectif
- Etablir une relation avec chaque personne accueillie basée sur la disponibilité, l'écoute, l'observation et la compréhension
- Contribuer à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets personnalisés avec l'équipe pluridisciplinaire,
- Produire des écrits professionnels
- Mettre à jour les dossiers éducatifs des enfants et des jeunes sur un logiciel dédié,
- Participer au développement des capacités des personnes accueillies en prenant en compte leurs difficultés
- Interroger et réajuster ses pratiques
Animation et organisation de la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d'intégration
- Animer et réguler la vie de groupe afin de susciter une dynamique structurante en favorisant un climat de coopération et de solidarité entre les individus, en garantissant la place et la parole de chacun au sein du collectif et en veillant au respect des règles,
- Accompagnement des jeunes/enfants dans les actes de la vie quotidienne et dans leurs démarches de scolarité, de santé, d'insertion professionnelle, ainsi qu'administratives,
- Animer des ateliers collectifs,
- Construire et animer des activités dans les domaines des apprentissages, des loisirs, de la culture, dans et hors de l'institution, afin de favoriser l'autonomie et la promotion des personnes accueillies,
- Appuyer l'intégration en milieu ordinaire (ex. : école, monde du travail, de la culture et des loisirs ...) par des actions de soutien et de médiation.