Psychologue de l'Education Nationale - Poste Mobile - Bourg en Bresse - Y0011 H/F

Rectorat de Lyon

Vous souhaitez exercer un métier qui a du sens ? Transmettre les valeurs de la République et accompagner la réussite de tous les élèves ? Devenez psychologue de l'éducation nationale dans le premier degré !

L'Académie de Lyon recrute un psychologue mobile de l'Éducation nationale (PSY-EN) spécialité «éducation, développement et apprentissages». Le poste est basé à Bourg en Bresse (Ain). Selon les missions à effectuer, il sera amené à intervenir à l'échelle du département, en fonction des besoins identifiés par les circonscriptions du premier degré. L'organisation du service est variable pour renforcer un secteur ponctuellement ou suppléer l'absence d'un psychologue titulaire.

Missions

- Vous accompagnez les élèves, portez une attention particulière aux élèves en difficulté,

- Vous réalisez des entretiens et des bilans psychologiques,

- Vous renseignez les demandes émanant des Commissions Départementales (Commission D'Orientation vers les Enseignements Adaptés du Second Degré; commissions MDPH pour le renouvellement des AESH...)

- Vous collaborez au quotidien, avec l'équipe pédagogique, le corps enseignant et les parents d'élève afin d'identifier l'origine des problèmes psychologiques des enfants en difficulté scolaire et d'envisager les réponses adéquates.

- Vous contribuez à la réflexion concernant la mise en oeuvre de l'aide personnalisée.

- Vous contribuez à la prévention des difficultés scolaires dès l'école maternelle, dans le cadre des réseaux d'aide spécialisée, avec des professeurs des écoles spécialisés et en lien avec les enseignants ordinaires ou spécialisés en milieu ordinaire (dispositifs ULIS).

- Vous aidez les élèves à canaliser et surmonter leurs angoisses, participer au développement de leurs compétences psycho-sociales et les accompagner dans l'auto-détermination.

- Vous participez aux actions de prévention des difficultés scolaires, d'élaboration du projet pédagogique de l'école, de conception et de suivi des mesures d'aides individuelles ou collectives et de scolarisation, aussi bien pour les élèves en difficultés d'apprentissage que des élèves en situation de handicap.

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