IDE Pôle Pea - Hôpital de Jour pour Enfants Présentant un Trouble du Spectre Autistique H/F

EPSM Val de Lys Artois

Missions générales

· Posséder des connaissances théoriques en lien avec la symptomatologie liée aux pathologies psychiatriques et plus particulièrement dans le domaine des troubles du spectre autistique,

· Accueillir, prendre en charge et évaluer l'état de santé des enfants souffrant de troubles psychiatriques en phase aiguë de la maladie,

· Dispenser des soins de nature technique, relationnelle et éducative,

· Identifier et soulager la souffrance physique et psychique,

· Assurer la continuité des soins,

· Mener des entretiens d'accueil, d'admission et des entretiens infirmiers, notamment avec les proches,

· Être capable d'évaluer, d'analyser les besoins de soins des enfants et d'identifier les situations à risque,

· Prévenir et gérer les moments de violence en lien avec la clinique de l'enfant,

· Assurer la surveillance clinique des enfants,

· Garantir le respect des Droits de l'enfant,

· Proposer et participer activement aux soins à médiation et aux actions d'éducation

à la santé,

· Maîtriser l'outil transmissions ciblées (raisonnement clinique),

· Participer à la formation des étudiants en soins infirmiers, des élèves aides-soignants et des auxiliaires de puériculture,

· Contribuer aux travaux institutionnels en lien avec le Projet Médico-Soignant de l'établissement et la démarche Qualité.

· Participer à la co-construction et à la mise en oeuvre du Projet de Soin individualisé de l'enfant en partenariat avec ses proches,

· Accompagner les proches dans la mise en oeuvre du Projet de Soin et de vie de l'enfant.

Missions spécifiques :

· Maîtriser les outils de soins spécifiques à la prise en charge des enfants présentant un trouble du spectre autistique.

· Assurer le lien avec les structures ambulatoires, les partenaires associés au projet de soin de l'enfant,

· Développer ses connaissances en fonction du Projet Médico-Soignant de l'Unité,

· Etre capable de distanciation dans les relations quotidiennes avec les enfants.