Principal au College Rep+ Roger Martin du Gard- 93 Épinay sur Seine - Cat. Fin. 4 - Logement F5 H/F

Rectorat de Créteil

En matière de pilotage d'une démarche innovante notamment dans les champs des établissements REP+ (pédagogie, vie scolaire, GRH, formation des personnels):

- Contribuer au pilotage d'un réseau complexe d'acteurs et de partenaires, et à l'animation de nombreux groupes de travail.

- Savoir entraîner les équipes à réinterroger leurs pratiques pédagogiques et éducatives et les faire évoluer pour améliorer les acquis des élèves et la vie scolaire.

- Savoir emmener les équipes à s'emparer des heures pondérées pour y traiter des questions pédagogiques, développer une réflexion approfondie sur les questions essentielles qui sont au coeur de la refondation de l'éducation prioritaire.

- Contribuer aux côtés de l'IEN au pilotage du réseau des écoles et à l'animation du Conseil Ecole-Collège et du Comité de Pilotage.

- Conforter la vie scolaire en s'investissant quotidiennement pour faciliter les conditions d'apprentissage et de réussite scolaire de chaque élève (CESC, citoyenneté, lutte contre le décrochage, l'absentéisme...)

- Disposer d'un solide étayage sur les Valeurs de la République pour accompagner élèves, familles et personnels.

En matière de démarches collaboratives :

- Travailler en équipe (chef d'établissement/IEN/IA-IPR référents et coordonnateur) au service du pilotage du réseau REP.

- Poursuivre la reconstruction de l'informatique du collège et développer ses usages.

- Approfondir la relation aux familles.

- Piloter l'établissement entre exigence et bienveillance compte tenu des difficultés rencontrées par les élèves.

Liées à la spécificité du poste:

- Connaissances approfondies du référentiel de l'éducation prioritaire.

- Expertise pédagogique dans le domaine de la difficulté scolaire.

- Capacité de coordination des actions du réseau en lien avec la politique académique, départementale et les partenaires institutionnels et associatifs.

- Connaitre les modalités de fonctionnement d'une cité éducative et savoir s'articuler avec les acteurs de l'Education nationale, de la préfecture et de la commune.

- Connaître les ressorts de la lutte contre la grande pauvreté.

Chargé(e) de la direction de l'établissement en sa double qualité de représentant de l'État et d'organe exécutif de cet établissement public local d'enseignement, le principal du collège Roger Martin du Gard se voit assigner une mission s'inscrivant dans le cadre de la stratégie académique, expression de la politique pédagogique et éducative nationale dans le contexte de l'académie.