Enseignant en Éco-Gestion Option Sécurité Lycée Pro R.Carraz 21 H/F

Rectorat

Vous avez le sens du service, le goût du collectif et la volonté de transmettre votre expérience dans le domaine de la sécurité ? Participez à la formation des futurs acteurs de la sécurité publique et privée !
Le lycée professionnel Rolland CARRAZ de Chenôve (21300) vous attend dès que possible pour un contrat à temps plein (18h) jusqu'à la fin de l'année scolaire 2026.
En tant qu'enseignant(e) en éco-gestion option sécurité, vous interviendrez auprès d'élèves préparant le baccalauréat professionnel Métiers de la Sécurité.
Votre mission : les accompagner dans l'acquisition des connaissances, compétences et comportements nécessaires pour exercer dans les métiers de la prévention, la sûreté, la sécurité incendie, le secours à personnes et la protection des biens.
Vos missions principales :
-Enseigner les modules professionnels liés à la sécurité publique et privée, à la prévention des risques et à la gestion des situations d'urgence.
-Concevoir et animer des séquences pédagogiques adaptées aux élèves de la voie professionnelle.
-Encadrer et évaluer les périodes de formation en milieu professionnel.
-Participer activement au suivi et à l'accompagnement individualisé des élèves.
-Contribuer aux projets pédagogiques et citoyens de l'établissement (prévention, secourisme, partenariats extérieurs.).

Conditions particulières d'exercice :

Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d'exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
-Devenir enseignant en lycée professionnel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-professionnel-127
-Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118

Profil recherché :

Issu(e) d'une formation de niveau Bac +2 minimum dans les domaines de la sécurité, de la prévention ou de la gestion des risques (BTS Management opérationnel de la sécurité, DUT Hygiène-Sécurité-Environnement, etc.), et/ou d'une expérience professionnelle significative dans les métiers de la sécurité, de la défense, de la gendarmerie, de la police, des sapeurs-pompiers ou de la sécurité privée.
Une première expérience dans la transmission, la formation ou le tutorat constitue un atout.
Compétences attendues :
-Connaissance du cadre réglementaire de la sécurité publique et privée.
-Maîtrise des gestes et procédures liés à la sécurité incendie, au secours à personnes et à la prévention des risques.
-Capacité à mobiliser et motiver des jeunes autour de valeurs fortes : rigueur, engagement, solidarité et respect.
-Aptitude à travailler en équipe au sein d'un collectif pédagogique.
-Sens du devoir, du service public et de la confidentialité.
Savoir-faire pédagogique:
-Capacité à transmettre vos savoirs et votre expérience aux élèves ;
-Connaissance des processus d'apprentissage et des principes d'évaluation simples ;
-Capacité à préparer et organiser des situations d'apprentissage à partir de situations professionnelles concrètes ;
-Organisation et suivi des élèves dans leurs projets ou périodes en entreprise.
Savoir être :
-Capacité à incarner les valeurs de la République ;
-Développer une relation de confiance, fondée sur écoute et respect ;
-Autonomie, initiative et sens de l'adaptation ;
-Curiosité intellectuelle et ouverture d'esprit ;
-Qualités de communication et relationnelles.