Psychologue Clinicien sur le Cmp de Fismes à 50% H/F

Fédération Hospitalière de France

Descriptif Descriptif du poste :

Poste de Psychologue clinicien à 50% sur le CMP de Fismes « Les Promenades » intégré au service de psychothérapie de l'enfant et de l'adolescent (secteur infanto-juvénile Marne Nord) du pôle Femme-Parents-Enfant au CHU de Reims.
Définitions-abréviations CMP : Centre Médico PsychologiqueCATTP : Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps PartielPEA : Psychiatrie de l'Enfant et de l'AdolescentFPE : Femme Parents EnfantCSD : Circonscription de la Solidarité DépartementaleARPEA : Association Rémoise de Psychiatrie de l'Enfant et de l'AdolescentPHRC : Programme Hospitalier de Recherche CliniqueDESS : Diplôme d'Etudes Supérieures SpécialiséesTemps FIR : Temps de Formation, d'Information et de RechercheUF : Unité FonctionnelleIPA : Infirmier en Pratique Avancée
Missions
Le CMP de Fismes s'adresse à des enfants et des adolescents (3 ans à 18 ans) ayant des difficultés psychologiques. Les enfants et les adolescents sont reçus avec leur famille par un consultant référent.
L'équipe pluridisciplinaire est constituée par des professionnels partageant leur temps avec d'autres unités du service, elle réunit des pédopsychiatres ou psychiatres, internes, psychologues, infirmiers, psychomotriciens, assistantes sociales et secrétaires. L'équipe se réunit une fois par semaine pour traiter les nouvelles demandes de rendez-vous, les questions cliniques et institutionnelles.
Le CMP accueil des enfants et leurs parents (ou les substituts parentaux) dans des consultations thérapeutiques à visée diagnostique et d'évaluation mais aussi dans une visée d'emblée thérapeutique fondée sur la construction d'un lien avec l'enfant et ses parents, sur une élaboration concernant le problème présenté par l'enfant, sur un soutien et un accompagnement de la fonction parentale et, lorsque cela est nécessaire, sur la mise en place des soins individualisés qui doivent être réalisables, acceptables par l'enfant et sa famille.
L'objectif est de concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, éducatives, curatives et de recherche à travers des démarches prenant en compte la vie psychique des enfants et leurs familles.
Les indications de prises en charge complémentaires aux consultations dépendent à la fois des évaluations diagnostiques, des ressources du secteur et de la position de l'environnement de l'enfant à l'égard du projet proposé.
Le CMP assure aussi un travail de réseau avec les partenaires essentiels ou sollicitant (crèches, écoles, collèges, CSD, Familles d'accueil, CMP adultes, associations).
Activités
-Suivi et accompagnement des enfants et leurs familles-Rôle de référent dans l'élaboration du projet de soins de l'enfant-Psychothérapies individuelles pour certains patients-Réunions cliniques en équipe pluridisciplinaire-Groupes thérapeutiques en fonction des besoins de l'unité -Analyse des pratiques professionnelles : intervision, supervision-Réunions de réseau avec les partenaires concernés par l'enfant : écoles, CSD, foyers de l'enfance-Participation aux temps de séminaires mis en place par l'ARPEA en présentiel ou à distance
Un projet individualisé de soin est élaboré avec l'enfant et ses accompagnants et s'appuie sur des consultations régulières. Celles-ci peuvent être complétées par des bilans (orthophoniques, psychomoteurs, psychologiques), peuvent s'associer d'autres prises en charge (via les CATTP et/ou prises en charge spécifiques).
Sur le temps FIR :Possibilité de participer à des PHRC en cours dans le service, d'encadrer des psychologues stagiaires, de débuter ou poursuivre une activité de formation liée aux activités du service.
Caractéristiques du poste
Le poste est à 50% du lundi au vendredi.Les Psychologues sont au forfait cadre ils peuvent donc réaliser des consultations avant 9h et après 17h si besoin sans pour autant générer d'heures supplémentaires.
Les Psychologues disposent d'un temps FIR au prorata du temps de présence sur le service (1 journée par semaine pour un agent à temps plein, fractionnable en 2 demi-journées par semaine, non cumulable si non posé de façon hebdomadaire).
Ils disposent donc de 25 Congés Annuels et de 19 RTT annuels (Possibilité d'acquérir 3 jours de congés supplémentaires Hors saison et de Fractionnement en fonction de la pose des congés sur l'année).La pose des congés doit être vue entre les psychologues et validés par le cadre de santé de l'unité.
Le guide du travail reste la référence quant aux droits et obligations des agents : Respecter le règlement intérieur ainsi que le secret professionnel.

Profil recherché :

Niveau de compétence et capacités requises
Niveau d'études
DESS Psychologue ou Master 2 de psychologie clinique et psychopathologie
Pré requis Indispensables : connaissances sur la communication et relations interpersonnelles, éthiques et déontologie professionnelleEssentielles : connaissances concernant la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescentSouhaitées : connaissances des réseaux de santé, médico-légaux, sociaux et des partenaires en PEA, connaissances bilans psychologiques, connaissances en méthodologie de recherche en psychologie.
Compétences attendues
Savoir-faire généraux : -Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire -Capacité rédactionnelle de synthèse et d'analyse de compte-rendu, documents et/ou rapports, lié aux bilans effectués relatif à son domaine de compétence-Assurer un suivi régulier et minutieux des transmissions sur le dossier de soins des patients ainsi que la cotation des actes réalisés-Maintenir à jour son agenda dans le dossier de soins informatisé (EASILY)
Savoir-faire spécifiques : -Entretien et observation cliniques avec des enfants accompagnés de leur parent-Entretien clinique avec les parents-Compétences en psychothérapie individuelle et de groupe-Connaissances des différentes méthodologies des bilans psychologiques-Analyser/évaluer la situation clinique des personnes, les interactions parents/enfants-Auditer l'état général d'une situation, d'un système, d'une organisation dans son domaine de compétence-Définir et mettre en uvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient relatif à son domaine de compétence-Elaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence-Organiser/animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des patients, des personnels/des groupes-Organiser un cadre thérapeutique singulier à chaque patient
Savoir être : -Adapter ses modes de communication dans l'objectif d'être compris par les différents interlocuteurs : professionnels du réseau, familles, patients, associations, institutionnel-Capacité d'écoute, d'observation, et de remise en question de sa pratique-Capacité à émettre des hypothèses et à les ajuster dans le cadre de la pluridisciplinarité-Capacité à s'investir dans la vie de l'unité-Adapter les modalités de sa pratique face à la singularité du patient-Avoir des capacités organisationnelles dans la gestion de son travail-Prise de recul sur les situations rencontrées (professionnelles et/ou institutionnelles)