Educateur de Jeunes Enfants H/F FEDERATION APAJH

Référence de l'offre : CDD-73

Etablissement : UEMA Edouard Vaillant (Le Havre)

Contrat : CDD à temps complet à partir du 25/08 jusqu'au 07/09/2025 - renouvellement possible en cas de prolongation de l'absence du salarié

Rémunération : selon la convention collective 51

L'Unité d'Enseignement Maternelle Autisme est un dispositif médico-social implanté dans une école maternelle situé au HAVRE. L'unité accueille 7 enfants de 3 à 6 ans présentant des troubles du spectre de l'autisme sévères et n'ayant pas développé de communication verbale ; les enfants sont présents à l'école sur le même temps que les autres élèves de leur classe d'âge, pour les temps consacrés aux apprentissages et à l'accompagnement médico-social.

Dans le cadre du remplacement d'un salarié absent, vos missions seront les suivantes :

- Dans le respect des objectifs fixés par les projets personnalisés d'accompagnement (PPA), réalisation d'interventions individuelles et collectives auprès des enfants suivis par le dispositif ;
- Observe et analyser les attitudes et les comportements des enfants, évaluer leurs besoins, leurs compétences et leurs potentialités et établir un diagnostic socio-éducatif ;
- Participer à l'élaboration des PPA, mettre en oeuvre les actions éducatives de ces projets ;
- Evaluer et participer aux réajustements des PPA en équipe pluridisciplinaire ;
- Assurer la coordination du projet et du parcours, et collaborer étroitement avec l'enseignant spécialisé(e) qui assure la coordination pédagogique de l'Unité d'Enseignement ;
- Mettre en place les cibles pédagogiques définies par l'enseignant ;
- Mettre en place les protocoles d'interventions à référence éducative, comportementale ou développementale ;
- Assurer le lien et instaurer une coopération avec les familles / représentants légaux ;
- Organiser en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire des guidances parentales pour répondre aux besoins et attentes ;
- Participer à la rédaction des synthèses, des analyses de situation, des bilans et des ESS ;
- Développer des actions en partenariat et en réseau en favorisant le partenariat territorial ;
- Participer à l'accompagnement quotidien des enfants (toilette, récréation, repas, temps de pause, sieste, etc.) ;
- Mener des interventions hors de l'école, sur les lieux de vie des enfants.

Liste non exhaustive.